Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации Умений: применять в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики Навыков: реализации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в части анализа содержания современных подходов к организации и функционированию системы образования

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	18	18
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	8	8
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Введение в профессиональную деятельность педагога-психолога	Общее представление о профессии. Научная и житейская психология. История становления психологической профессии. Основные направления зарубежной психологии XX века. Основы отечественной научной психологии. Отрасли научной и прикладной психологии. Понятие о практической психологии. Структура и основные разделы практической психологии. Профессиональный психолог как ученый-исследователь. Профессиональный психолог как прикладник и практик. Основные задачи деятельности практических психологов. Психологические сообщества. Основные периодические и информационные издания в области психологии. Формы профессионального общения психологов. Психологические учреждения	44	6	4	34
Профессиональная деятельность педагога-психолога	Место психологии в системе наук. Основные методы психологического исследования и их характеристика. Личность и профессиональное становление педагога-психолога. Требования к личности психолога-исследователя. Этика психологического исследования. Профессионально–этические принципы. Основные направления деятельности практического психолога. Рабочий кабинет психолога.	28	4	4	20

1) Блинов, Владимир Игоревич. Введение в педагогическую деятельность [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. И. Блинов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08088-9. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-pedagogicheskuyu-deyatelnost-539107.
2) Старикова, Людмила Дмитриевна. Введение в педагогическую деятельность [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. Д. Старикова, М. Л. Вайнштейн. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07379-9. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-pedagogicheskuyu-deyatelnost-537430.
3) Кузнецов, Владимир Викторович. Введение в профессионально-педагогическую специальность [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. В. Кузнецов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07426-0. - URL: https://urait.ru/bcode/512684.

1) Введение в профессию: психолог образования [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. С. Обухов, А. М. Федосеева, Э. Байфорд ; под общ. ред. А. С. Обухова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15180-0. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-professiyu-psiholog-obrazovaniya-dop-materialy-na-sayte-536027.
2) Введение в профессию: психолог [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. М. Голянич, А. Ф. Бондарук, С. А. Векилова [и др.] ; под ред. В. М. Голянич, С. В. Семеновой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-5800-3. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-professiyu-psiholog-536549.
3) Пряжников, Николай Сергеевич. Профориентология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. С. Пряжников. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01541-6. - URL: https://urait.ru/book/proforientologiya-536110.
4) Чечеткин, Юрий Васильевич. Введение в профессию учитель начальной школы [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Ю. В. Чечеткин. – Москва : МПГУ, 2024. – Добавлено: 08.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-4263-1337-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=447119.
5) Зеер, Эвальд Фридрихович. Психология профессионального развития [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Э. Ф. Зеер, Э. Э. Сыманюк. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.08.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14387-4. - URL: https://urait.ru/bcode/516994.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация