Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-1 из 1.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Средневековый университет: устройство, руководство, преподаватели, студенчество	особенности содержания и методов обучения в университетах средневековой Европы; процесс становления и развития первых отечественных университетов, особенностей их преподавательского корпуса и студенчества; влияние университетов на развитие педагогики и школы.	36	6	10	20

1) История Средних веков [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. М. Брагина, И. Н. Осиновский, Г. А. Ртищева [и др.] ; под ред. И. Н. Осиновского, Г. А. Ртищевой, Н. В. Симоновой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-2745-0. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-srednih-vekov-536163.
2) Князев, Евгений Акимович. История зарубежного образования и педагогики [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. А. Князев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01540-9. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnogo-obrazovaniya-i-pedagogiki-537244.
3) Даудов, Абдулла Хамидович. История ведущих университетов мира [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Х. Даудов, А. А. Паламарчук, С. Е. Федоров. – Санкт-Петербург : Алетейя, 2021. – Добавлено: 29.01.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-00165-386-8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=686063.

1) Гуревич, Павел Семенович. Философия и история образования. От Античности до эпохи Просвещения [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / П. С. Гуревич, О. К. Филатов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.03.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08650-8. - URL: https://urait.ru/book/filosofiya-i-istoriya-obrazovaniya-ot-antichnosti-do-epohi-prosvescheniya-538405.
2) Капранова, Вера Анатольевна. История педагогики в лицах [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Капранова. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.10.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-019068-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=434774.
3) История образования и педагогической мысли [Электронный ресурс] : монография : в 2 т. Т. 2. Теория / А. Г. Чернявский, Л. Ю. Грудцына, Д. А. Пашенцев. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Научная мысль). – Добавлено: 27.12.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-013179-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=422313.
4) Чернявский, Александр Геннадьевич. История образования и педагогической мысли [Электронный ресурс] : монография : в 2 т. Т. 1. История / А. Г. Чернявский, Л. Ю. Грудцына, Д. А. Пашенцев. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Научная мысль). – Добавлено: 27.12.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/24944. – ISBN 978-5-16-012649-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=443887.
5) Ивановский, В. Н. Народное образование и университеты в средние века [Электронный ресурс] / В. Н. Иваносвкий. – Москва : Товарищество тип. А. И. Мамонтова, 1898. – Добавлено: 30.01.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=161350.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация