Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	технологии проектирования и реализации траектории саморазвития критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Особенности обучения и мотивации иностранных учеников, желающих изучать русский язык	Анализ контингента обучающихся: мотивационный профиль, возрастные категории. Категории с точки зрения знаний о русском языке: билингвы, обучающиеся, для которых русский язык неродной или иностранный. Культурологические особенности иностранцев, которые проявляются в процессе изучения русского языка. Учет национальных особенностей при обучении, алгоритм принятия решения о разработке специальных образовательных проектов, этапы решения этой задачи, применение системного подхода к решению. Предусмотрена видеолекция.	24	2	4	18
Планирование уроков в зависимости от этапа обучения русскому языку как иностранному	Уровни владения русским языком как иностранным. Особенности планирования уроков по русскому языку как иностранному на начальном этапе (уровень А1). Определение количества уроков, периодичность, содержание. Стандарты в области обучения русскому языку как иностранному как навигатор по планированию и содержанию уроков. Учебники и учебные пособия по русскому языку как иностранному: анализ содержания, поиск путей оптимизации содержания. Подготовка преподавателя к уроку по русскому языку как иностранному: поиск и реализация траекторий саморазвития, применение технологий саморазвития, оценка личностных возможностей.	24	2	4	18
Проведение урока по русскому языку как иностранному	Составление конспекта урока по русскому языку как иностранному: цели, задачи, результаты, содержание. Особенности содержания первого урока по русскому языку как иностранному: способы определения содержания, уровня владения языком обучающихся. Разработка методических и дидактических материалов: способы и инструменты.	24	2	2	20

1) Жук, Татьяна Алексеевна. Русский язык как иностранный: разговорный практикум (В2—С1) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. А. Жук. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.03.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14886-2. - URL: https://urait.ru/book/russkiy-yazyk-kak-inostrannyy-razgovornyy-praktikum-v2-s1-544567.
2) Русский язык как иностранный: базовый и первый уровни [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Н. Богатова, Е. В. Аверко-Антонович, Н. Ф. Башарова [и др.]. – Казань : КНИТУ, 2020. – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7882-2804-4. - URL: https://biblioclub.ru/?page=book&id=683616&razdel=11153&contrast=1.
3) Русский язык как иностранный (A1–A2) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. В. Корнева, Е. Е. Герасимова, З. М. Ким [и др.]. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13760-6. - URL: https://urait.ru/book/russkiy-yazyk-kak-inostrannyy-a1-a2-519578.

1) Абрамова, Марина Владимировна. Русский язык как иностранный. Педагогика. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. В. Абрамова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.07.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06779-8. - URL: https://urait.ru/book/russkiy-yazyk-kak-inostrannyy-pedagogika-praktikum-540936.
2) Методика проведения онлайн-урока в рамках педагогики сотрудничества. Методика преподавания РКИ [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / О. В. Анциферова, Т. Н. Колосова, Т. И Попова, К. А. Щукина. – Санкт-Петербург : С. – Петерб. ун-т, 2019. – Добавлено: 24.07.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-288-05957-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=353360.
3) Русский язык как иностранный. Культура речевого общения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. А. Пугачев, М. Б. Будильцева, Н. С. Новикова [и др.]. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.08.2023. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03195-9. - URL: https://urait.ru/bcode/511448.
4) Борисова, Елена Георгиевна. Лингвистические основы РКИ (педагогическая грамматика русского языка) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Г. Борисова, А. Н. Латышева. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-89349-445-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/217982.
5) Баринова, Елена Борисовна. Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Б. Баринова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.01.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16747-4. - URL: https://urait.ru/bcode/531636.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация