Часть: Вариативная

Модуль: Мифы и загадки франкофонной Африки

Семестр: 3

Наименование компетенции ФГОС ВО

Планируемые результаты освоения образовательной программы

Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)
  • принципы использования системного подхода
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)
  • сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития
  • технологии проектирования и реализации траектории саморазвития
  • способы управления своим временем
  • критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата
  • приемами эффективного целеполагания
  • приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда
  • Зачет (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 16 16

Лекционные занятия

 6 6

Практические занятия

 10 10

Самостоятельная работа

 20 20
Всего, часов/зачетных единиц 36 / 1 36 / 1

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Французские морские экспедиции XVIIв к берегам Африки как начало проникновения французского языка на африканский континентИсторические предпосылки появления французского языка в Африке, связанные с французскими торговыми экспедициями. Целенаправленное завоевание французами Африки с 1830г.14248
Лингвистическая экспансия французского языка в Африку в период французской колонизацииРоль религии как естественного проводника французского языка на африканском континенте. Французский язык для политических и экономических нужд колонизаторов.11236
Самобытная африканская форма французского языка как необходимый предмет изучения на современном этапе иноязычного образованияОсновные особенности современного африканского французского языка для целей повседневного общения и профессионального общения.11236

1) Багана, Жером. Основы теории межкультурной коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ж. Багана, Н. И. Дзенс, Ю. Н. Мельникова. – Москва : ФЛИНТА, 2017. – Добавлено: 25.10.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Национальная электронная библиотека : электронный читальный зал ФБ МГПУ. - URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_009419722/.
1) Багана, Жером. Французский язык в Африке: проблемы интерференции [Электронный ресурс] / Ж. Багана. – Москва : ИНФРА-М, 2018. – (Научная мысль). – Добавлено: 11.11.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-104532-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=370905.
2) Багана, Жером. Судьба французского языка в Африке: социолингвистические и лингвокультурологические особенности [Электронный ресурс] : монография / Ж. Багана, А. Н. Лангнер. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – (Научная мысль). – Добавлено: 13.11.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-008974-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1078338.
3) Багана, Жером. Английские заимствования в территориальных вариантах французского языка Африки [Электронный ресурс] : монография / Ж. Багана, Е. В. Хапилина, Ю. С. Блажевич. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Научная мысль). – Добавлено: 13.11.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-009255-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=2093942.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-10-08 14:41:26