Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3)	Знаний: особенности принятия совместных решений в команде и условий сотрудничества при их реализации командные роли и закономерности поведения членов команды, их реализующих основные теории мотивации и лидерства стили лидерства и возможности их применения в групповой работе Умений: определять свою роль в команде на основе использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели понимать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять свою роль в команде оценивать результаты (последствия) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения заданного результата эффективно взаимодействовать с другими членами команды, в т.ч. участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентации результатов работы команды Навыков: навыками организации работы в команде для достижения общих целей навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) основные нормы современного русского литературного языка особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции вести устные деловые переговоры с учетом норм профессиональной этики; выполнять перевод текстов Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития способы управления своим временем технологии проектирования и реализации траектории саморазвития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5	6
Контактная работа (всего)	28	14	14
Практические занятия	28	14	14
Самостоятельная работа	44	22	22
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Понятие и сущность культуры	Понятие культуры и культурного кода. Культура и природа. Культура и общество. Культура и воспитание. Универсалии культуры. Виды и функции культуры. Трансляция культурного опыта. Социодинамика культуры.	12	2	10
Генезис культуры	Первобытная культура и культурные коды Древнего Востока. Особенности и условия формирования культурных кодов Античности. Западная Европа и мусульманские страны.	12	6	6
Особенности и условия формирования русской культуры	Язычество древних славян. Народные праздники и обряды. Крещение Руси как знаковое событие в истории русской культуры. Историческая роль России в мировом цивилизационном процессе.	12	6	6

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Восток и Запад как культурные типы	Концепты и константы национального культурного мира. Основные черты и системообразующие идеи восточных культур. Основные черты и системообразующие идеи западноевропейской культуры. Проблема сравнимости уникальных культур.	12	2	10
Диалог культур Востока и Запада: проблемы и перспективы межкультурного взаимодействия	Проблема ценностного сознания. Связь и особенности регулятивного и ценностного фона духовной жизни в восточной и западной культурах. Прогресс общественного развития и эволюция культуры в странах Запада и Востока. Проблема европоцентристского подхода к культуре стран Востока. Концепты «своего» и «чужого» в межкультурной коммуникации.	12	6	6
Современная Россия в мировом культурном пространстве	Культура России в системе «Восток-Запад». Россия в системе межкультурных коммуникаций и взаимодействия.	12	6	6

1) Этнолингвокультурология [Электронный ресурс] : учеб. пособие / сост. Т. С. Вершинина, М. О. Гузикова, О. Л. Кочева. – Москва : ФЛИНТА, 2018. – Добавлено: 21.12.2023. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Национальная электронная библиотека : электронный читальный зал ФБ МГПУ. – ISBN 978-5-9765-3369-1. - URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_009476411/.
2) Маслова, Валентина Авраамовна. Лингвокультурология. Введение [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Маслова ; отв. ред. У. М. Бахтикиреева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.06.2026. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21768-1. - URL: https://urait.ru/bcode/582038.
3) Бразговская, Елена Евгеньевна. Семиотика. Языки и коды культуры [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. Е. Бразговская. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.06.2026. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11201-6. - URL: https://urait.ru/bcode/586635.

1) История мировых цивилизаций [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. В. Драч, В. Д. Бакулов, В. К. Королев [и др.] ; под ред. Г. В. Драча. – Москва ; Ростов-на-Дону : РИОР : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.06.2025. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI: https://doi.org/10.12737/5839. – ISBN 978-5-369-01459-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=429126.
2) Соловьев, Владимир Михайлович. Культурология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. М. Соловьев. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – Добавлено: 23.07.2024. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0226-9. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=561243.
3) Данилевский, Николай Яковлевич. Россия и Европа: взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к германо-романскому [Электронный ресурс] : монография / Н. Я. Данилевский. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Евразийский путь). – Добавлено: 29.05.2025. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-010447-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=393556&pid=924691.
4) Сабитова, Зинаида Какбаевна. Лингвокультурология [Электронный ресурс] : учебник / З. К. Сабитова. – Москва : Флинта, 2019. – Добавлено: 17.05.2024. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1678-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/119422.
5) Маслова, Валентина Авраамовна. Коды лингвокультуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Маслова, М. В. Пименова. – 3-е изд., стер. – Москва : Флинта, 2018. – 178 с. – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-2702-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/198305.
6) Пастухова, Людмила Борисовна. Лингвокультурология: система творческих заданий и упражнений [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Б. Пастухова, З. Н. Якушкина. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2019. – Добавлено: 03.06.2024. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/147192.
7) Регионы в современном мире: глобализация и Азия. Зарубежное регионоведение [Электронный ресурс] : монография / отв. ред. Е. А. Канаев. – Санкт-Петербург : Алетейя, 2020. – Добавлено: 20.08.2024. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-00165-178-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=615781.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация