Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 9

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
  • принципы использования системного подхода
  • алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3) Знаний:
  • основные методы и способы организации совместной деятельности обучающихся, основы организации их самостоятельной работы
  • технологии мотивации инициативности и самостоятельности обучающихся
  • современные способы развития общих и специальных способностей обучающихся
Умений:
  • организовывать совместную деятельность обучающихся
  • мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся
  • определять пути, способы, стратегии для развития общих и специальных способностей обучающихся
Навыков:
  • навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся
Способен использовать результаты научных и научно-методических исследований в области проектирования и реализации образовательных программ (ПК-2.2) Знаний:
  • современные проблемы системы образования, принципы системно-деятельностного и компетентностного подхода
  • фундаментальные исследования в области образования и приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации
  • современные методологические подходы к проектированию и реализации образовательных программ
Умений:
  • анализировать и применять результаты научных и научно-методических исследований при решении конкретных профессиональных задач
  • систематизировать нормативные основания и современные концепции с целью планирования содержания и условий реализации основных и дополнительных образовательных программ
Навыков:
  • использования результатов научно-методических исследований в области проектирования и реализации основных и дополнительных программ с учетом нормативных оснований и современных направлений развития системы образования
Способен осуществлять культурно-просветительскую деятельность (ПК-5.1) Знаний:
  • задачи, принципы, формы, приемы и методы культурно-просветительской деятельности с учетом образовательных потребностей и индивидуальных возможностей обучающихся, их родителей (законных представителей) и профессиональных потребностей педагогов
  • содержание культурно-просветительской деятельности в соответствии с целевой аудиторией
Умений:
  • выявлять и оценивать потребности потенциальной аудитории
  • осуществлять продуктивное взаимодействие с различными категориями субъектов образовательного процесса (учителями, воспитателями, школьниками, родителями)
  • использовать современные методы, формы и средства в просветительской деятельности и психолого-педагогического просвещении в системе образования
Навыков:
  • осуществления культурно-просветительской деятельности
  • Зачет (9 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
9
Контактная работа (всего) 6 6

Практические занятия

 6 6

Самостоятельная работа

 63 63

Часы на контроль

 3 3
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Содержание внеурочной деятельности обучающихся по литературе в соответствии с ФГОСТема 1. Содержание внеурочной деятельности обучающихся по литературе в соответствии с ФГОС. 23221
Музейная деятельность обучающихся в контексте обучения литературеТема 2. Музейная деятельность обучающихся в контексте обучения литературе. Тема 3. Использование информационно-коммуникационных технологий в организации внеурочной деятельности обучающихся по литературе.23221
Факультатив и кружок в контексте организации внеурочной деятельности обучающихся по литературеТема 4. Факультатив и кружок в контексте организации внеурочной деятельности обучающихся по литературе23221

1) Технологии и методики обучения литературе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для бакалавров / В. А. Коханова, М. П. Жигалова, Е. Ю. Колышева, Н. С. Михайлова ; под ред. В. А. Кохановой. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 17.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0917-7. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=69143.
2) Казаренков, Вячеслав Ильич. Основы организации внеурочных занятий школьников по учебным предметам [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. И. Казаренков. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5c6e505077e5a0.02066620. – ISBN 978-5-16-019080-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=432214.
1) Факторович, Алла Аркадьевна. Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Факторович. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09829-7. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskie-tehnologii-538399.
2) Золотарева, Ангелина Викторовна. Методика преподавания по программам дополнительного образования детей [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. В. Золотарева, Г. М. Криницкая, А. Л. Пикина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06274-8. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-po-programmam-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey-537846.
3) Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 3 ч. Ч. 3. Проектирование и программирование / Л. В. Байбородова, А. В. Золотарева, Е. Б. Кириченко [и др.] ; под ред. Л. В. Байбородовой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06326-4. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskie-tehnologii-v-3-ch-chast-3-proektirovanie-i-programmirovanie-516050.
4) Ланин, Борис Александрович. Методика преподавания литературы [Электронный ресурс] : учеб. хрестоматия : учеб. пособие / Б. А. Ланин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05383-8. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-literatury-uchebnaya-hrestomatiya-539974.
5) Ядровская, Елена Робертовна. Методика преподавания литературы: уроки в основной школе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Р. Ядровская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06184-0. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-literatury-uroki-v-osnovnoy-shkole-540538.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудованияСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-09-23 15:08:29