Место в структуре образовательной программы

Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Игромастерство – важная составляющая подготовки учителя

Семестр: 2

Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы достижения поставленной цели в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) обеспечивать условия безопасной и комфортной среды, способствующей сохранению жизни и здоровья человека рассматривать различные варианты решения задачи, оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки оценивать результаты (последствия) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения заданного результата методикой применения системного подхода при приятии решений в социальной и профессиональной деятельности технологией применения системного подхода при принятии решений в социальной и профессиональной деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Лекционные занятия	4	4
Самостоятельная работа	68	68
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
История игромастерства: от древности до современности	1) История развития игр. Знаменитые игропедагоги и игропрактики. 2) Математические игры в мировой истории. 3) Геймификация образования.	19	2	17
Игра и ее роль в образовательном процессе. Развитие универсальных учебных действий помощью образовательных игр	1) Структура игры. Задачи и функции игры. 2) Особенности игр на уроках математики 3) Актуальность использования игр на уроках. Типы игр. 4) Игра, как средство развития универсальных учебных действий на уроках математики.	19	2	17
Make it real – процесс создания игры от задумки до конечного продукта	1) Подбор игр исходя из образовательных задач урока математики (использование схем). 2) Создание реквизита для итогового урока. 3) Основы оформления материалов. Работа в Power Point и других редакторах.	17	0	17
Психология ведения игры: подготовка и проведение	1) Психолого-педагогические основы обучения математике. 2) Подготовка места проведения игры. 3)Психологический комфорт учащихся. Действия в конфликтных ситуациях.	17	0	17

1) Теория и методика игры [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. А. Степанова, М. Э. Вайнер, Н. Я. Чутко ; под ред. Г. Ф. Кумариной, О. А. Степановой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06397-4. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-metodika-igry-537069.
2) Смирнова, Елена Олеговна. Психология и педагогика игры [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. О. Смирнова, И. А. Рябкова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00219-5. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-i-pedagogika-igry-536690.

1) Щуркова, Надежда Егоровна. Педагогика. Игровые методики в классном руководстве [Электронный ресурс] : практ. пособие / Н. Е. Щуркова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06553-4. - URL: https://urait.ru/book/pedagogika-igrovye-metodiki-v-klassnom-rukovodstve-538988.
2) Антонова, Юлия Викторовна. Обсуждаем, рассуждаем и играем : креативные задания для детей по финансовой грамотности [Электронный ресурс] / Ю. В. Антонова. – Москва : Вита-Пресс, 2022. – Добавлено: 24.07.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7755-4580-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=699822.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация