Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы достижения поставленной цели в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) обеспечивать условия безопасной и комфортной среды, способствующей сохранению жизни и здоровья человека рассматривать различные варианты решения задачи, оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки оценивать результаты (последствия) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения заданного результата методикой применения системного подхода при приятии решений в социальной и профессиональной деятельности технологией применения системного подхода при принятии решений в социальной и профессиональной деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Лекционные занятия	4	4
Самостоятельная работа	68	68
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
Развитие когнитивных способностей	Психология творчества. Принципы работы мозга. Когнитивные процессы и творчество.	36	2	34
Творческий потенциал личности	Роль среды в развитии творческих способностей. Нестандартное мышление. Тренер ментальных и творческих состояний.	36	2	34

1) Лебедева, Надежда Михайловна. Этнопсихология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. М. Лебедева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02318-3. - URL: https://urait.ru/book/etnopsihologiya-536101.
2) Петрушин, Валентин Иванович. Развитие творческих способностей [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. И. Петрушин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10523-0. - URL: https://urait.ru/book/razvitie-tvorcheskih-sposobnostey-539705.
3) Холодная, Марина Александровна. Психология интеллекта. Парадоксы исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. А. Холодная. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07365-2. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-intellekta-paradoksy-issledovaniya-516242.

1) Цыпин, Геннадий Моисеевич. Психология творческой деятельности. Музыка и другие искусства [Электронный ресурс] : монография / Г. М. Цыпин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 03.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04652-6. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-tvorcheskoy-deyatelnosti-muzyka-i-drugie-iskusstva-539600.
2) Песина, Светлана Андреевна. Слово в когнитивном аспекте [Электронный ресурс] : монография / С. А. Песина. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 28.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-1116-3. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=115115&sr=1.
3) Собольников, Валерий Васильевич. Менталитет, ментальность и этнопсихологические особенности китайцев [Электронный ресурс] : монография / В. В. Собольников. – Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2021. – (Научная книга). – Проверено: 25.10.2024. – Добавлено: 20.09.2021. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9558-0561-0. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1352987.
4) Никитина, Вероника Владимировна. Концептуализация ментального состояния субъекта в конструкциях типа x shudders to think : автореф. дис.... канд. филол. наук : 10.02.19 : защита 06.04.2022 / Никитина В. В. ; науч. рук. О. А. Сулейманова ; Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т иностр. яз., Каф. языкознания и переводоведения. – Москва : [б. и.], 2021. – 24 с. : схем. – На правах рукописи. – Библиогр. : с. 24. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=554504&foldername=fulltexts&filename=554504.pdf.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация