Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	технологии проектирования и реализации траектории саморазвития определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Работа с запросом по развитию когнитивных способностей	Методика работы с запросом и проведения тренингов по развитию когнитивных функций с различными возрастными группами. Схема работы с запросом на работу консультанта по mind-fitness: беседа, анкетирование, построение гипотезы, проверка гипотезы, учет индивидуальных особенностей, подбор методик для оценивания динамики занятий, оценка, экологичное окончание работы. Формы и виды работы с запросом: индивидуальная, групповая, игры, упражнения, проекты и др. Практикум по групповой и индивидуальной работе.	34	2	4	28
Интеграция элементов Mind-fitness в образовательный процесс	Влияние когнитивных способностей личности на результативность обучения и адаптацию к условиям обучения. Учебные стрессы. Преодоление учебных стрессов с помощью интеграции элементов Mind-fitness в образовательный процесс. Игры, упражнения и приемы работы, направленные на развитие познавательных процессов. Методика проведения игр и тренингов при работе с различными возрастными группами. Работа с текстом. Как читать, чтобы запомнить. Правила поиска и анализа необходимой информации. Принципы поиска необходимых учебников, журналов. Поиск информации в сети интернет. Обучение работе с информацией, способам ориентации в её структуре для лучшего и скорейшего понимания и запоминания. Приёмы и техники скорочтения. Техники улучшения понимания прочитанной информации. Техники развития устной и письменной речи. Методика развития умения рассуждать. Волевые качества человека. Основы волевой саморегуляции. Техники развития волевых качеств человека. Функциональные практики активизирования когнитивных функций. Использование упражнений на биполярную работу мозга при проведении динамических пауз.	38	4	6	28

1) Кругликов, Виктор Николаевич. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Н. Кругликов, М. В. Оленникова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15331-6. - URL: https://urait.ru/bcode/514430.
2) Кларин, Михаил Владимирович. Корпоративный тренинг, наставничество, коучинг [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. В. Кларин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02811-9. - URL: https://urait.ru/book/korporativnyy-trening-nastavnichestvo-kouching-513452.
3) Психология познавательных процессов [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Д. А. Донцов, Е. А. Орлова, Л. В. Сенкевич ; науч. ред. Д. А. Донцов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.12.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06012-6. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-poznavatelnyh-processov-515254.

1) Красовский, Юрий Дмитриевич. Рефлексивная педагогика вуза [Электронный ресурс] : монография / Ю. Д. Красовский. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Научная мысль). – Добавлено: 08.06.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-106003-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1831185.
2) Холодная, Марина Александровна. Психология интеллекта. Парадоксы исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. А. Холодная. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07365-2. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-intellekta-paradoksy-issledovaniya-516242.
3) Кашлев, Сергей Семенович. Технология интерактивного обучения [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / С. С. Кашлев. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Наука и практика). – Добавлено: 26.10.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107898-3. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2089370.
4) Осавелюк, Елена Алексеевна. Развитие системы интерактивного обучения как элемента обеспечения инновационной деятельности вузов [Электронный ресурс] : монография / Е. А. Осавелюк. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.09.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-6866-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/152662.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация