Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Устойчивое развитие и его перспективы в различных регионах мира	Возникновение и развитие научных представлений об устойчивом развитии. Основополагающие ориентиры новой парадигмы развития: баланс социальной, экономической и экологической составляющих. Факторы ускоренного развития мировой зеленой экономики.	19	2	2	15
Зеленое развитие экономики в контексте устойчивого развития	Развитие концепции «зеленого развития экономики». Понятие и сущностные характеристики управления зеленым развитием национальной экономики в области энергетики, транспорта, технологий, финансов и инвестиций. Зеленое развитие экономики в контексте устойчивого развития. Соотношение понятий «зеленая экономика» и «устойчивое развитие». Зеленое развитие, зеленая экономика и зеленый рост. Социальные аспекты зеленого развития национальной экономики.	22	2	4	16
Модернизация и инновации в контексте зеленого развития экономики	Глобальные усилия по озеленению экономики. Основные приоритеты, определенные мировым сообществом в контексте зеленого развития экономики. Модернизация производства на основе инноваций. Сокращение энергоемкости и природоемкости, обеспечение требований рынка на экологичность товаров и услуг, экологический туризм. Профессии будущего в зелёной экономике.	31	2	4	25

1) Суворова, Галина Михайловна. Информационные технологии в управлении средой обитания [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. М. Суворова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14062-0. - URL: https://urait.ru/book/informacionnye-tehnologii-v-upravlenii-sredoy-obitaniya-544031.
2) Притужалова, Ольга Александровна. Экологический менеджмент и аудит [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. А. Притужалова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15453-5. - URL: https://urait.ru/bcode/516632.

1) Тимофеева, Светлана Семеновна. Оценка техногенных рисков : учеб. пособие / С. С. Тимофеева, Е. Л. Хамидуллина. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.10.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-91134-932-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=358007.
2) Медведев, Всеволод Иванович. Социальная экология. Экологическое сознание [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Медведев, А. А. Алдашева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.07.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06428-5. - URL: https://urait.ru/book/socialnaya-ekologiya-ekologicheskoe-soznanie-540725.
3) Ховавко, Ирина Юрьевна. Экологическое регулирование в Российской Федерации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. Ю. Ховавко. – Москва : Экон. фак. МГУ, 2017. – Добавлено: 27.10.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-906783-54-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=967671.
4) Аниськина, Мария Валерьевна. Методы биоиндикации и биотестирования : учеб.-метод. пособие / М. В. Аниськина ; рец. : И. И. Истомина, Н. Ю. Захарова ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т естествознания и спортив. технологий, Каф. биологии и физиологии человека. – Москва : МГПУ, 2022. – 68 с. : ил. – Библиогр. : с. 102–114. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=558510&foldername=fulltexts&filename=558510.pdf.
5) Ермолина, Марина Анатольевна. Международное право окружающей среды [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. А. Ермолина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15658-4. - URL: https://urait.ru/bcode/519696.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация