Часть: Вариативная

Модуль: Юридическая психология

Семестр: 4

Наименование компетенции ФГОС ВО

Планируемые результаты освоения образовательной программы

Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)
  • принципы использования системного подхода
  • алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)
  • сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития
  • определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели
  • критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата
  • приемами эффективного целеполагания
  • Зачет (4 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
4
Контактная работа (всего) 16 16

Лекционные занятия

 6 6

Практические занятия

 10 10

Самостоятельная работа

 56 56
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Раздел I. Предмет, принципы и методы криминальной психологииПредмет и задачи юридической психологии. Предмет и задачи криминальной психологии. Основные направления юридической психологии. Криминальная психологи. Значение криминальной психологии. Краткий исторический обзор развития юридической психологии. Принципы криминальной психологии. Методологические основы юридической психологии. Методы юридической психологии. Классификация методов. Методы криминальной психологии. Методологические проблемы юридической психологии. Использование современных типологических моделей при изучении личности преступника. Психические познавательные процессы. Эмоциональная сфера и волевая регуляция поведения. Общая психологическая характеристика деятельности.202216
Раздел II. Психология преступного поведенияПсихология преступного поведения (психология преступления). Психология преступления как особого вида деятельности. Механизм (психологическая структура) преступного деяния. Психология преступности. Понятие, структура и общая характеристика личности преступника. Психологические особенности личности преступника. Визуальная психодиагностика криминальных признаков личности. Психологический анализ преступного поведения. Психологические черты личности преступника. Нравственные проблемы. Роль характера. Смысл преступного поведения. Формирование личности преступника. Система психологических, генетических и социальных факторов детерминации криминального поведения. Психологические аспекты исследования личности обвиняемого в уголовном процессе. Психологические особенности отдельных категорий преступников. Типология личности преступника. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы). Психолого-правовая оценка организованных преступных формирований (групп), их противоправной деятельности. Насильственный тип преступника. Корыстный тип личности преступника. Психологические особенности преступников-профессионалов. Психология терроризма и массовых беспорядков. Психология компьютерных преступлений. Психология организованной преступности. Психологические аспекты юридической ответственности и вины. Психологический анализ преступного поведения при различных формах вины. Психологические особенности лиц, совершающих неосторожные преступления. Психологические основы виктимологии. Виктимологические аспекты преступного поведения.262420
Раздел III. Особенности психологии несовершеннолетних правонарушителейПсихологические особенности личности несовершеннолетних правонарушителей. Психология личности малолетнего, допускающего антиобщественное поведение. Криминально-психологические особенности преступности несовершеннолетних. Проблема несовершеннолетних в юридической психологии. Биологические, социальные и психологические факторы формирования личности преступника. Роль психологических предпосылок в преступном поведении несовершеннолетних. Учет влияния ранних возрастных периодов на последующее развитие личности правонарушителя. Условия нравственного формирования личности. Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних. Влияние социальной изоляции на личность несовершеннолетнего. Природа малой группы и социально-психологический механизм ее сплочения. Криминальные группы несовершеннолетних. Криминальная субкультура как механизм воспроизводства групповой преступности несовершеннолетних. Стратификация подростков и юношей в уголовной иерархии. Регламентация жизни преступных групп несовершеннолетних. Татуировки в системе ценностей криминальной среды несовершеннолетних. Невербальные средства общения в среде несовершеннолетних. Тайная переписка. Групповая агрессия несовершеннолетних. Профилактика уголовного жаргона среди несовершеннолетних. Пути профилактики преступности несовершеннолетних. Воспитательно-профилактическая работа с различными категориями несовершеннолетних. Психологические аспекты профилактики правонарушений несовершеннолетних.262420

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-04-17 12:22:10