Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Что такое депривация матери	Психические последствия депривации матери.	12	2	2	8
Отношения к биологической матери	Отношения с матерью, бросившей своего ребёнка в детском доме.	12	2	2	8
Отношения ребёнка и родственников со стороны бросивших его родителей	Розыск кровных родственников и отношения с ними.	12	2	6	4

1) Астапов, Валерий Михайлович. Эмоциональные нарушения в детском и подростковом возрасте. Тревожные расстройства : учеб. пособие для вузов / В. М. Астапов, Е. Е. Вакнин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06937-2. - URL: https://urait.ru/book/emocionalnye-narusheniya-v-detskom-i-podrostkovom-vozraste-trevozhnye-rasstroystva-516561.
2) Бессчетнова, Оксана Владимировна. Проблемы жестокого обращения с детьми в современной российской семье [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. В. Бессчетнова. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 02.11.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-108499-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=359433.
3) Володина, Юлия Анатольевна. Психология социального сиротства [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. А. Володина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.11.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14524-3. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-socialnogo-sirotstva-544191.

1) Козлова, Татьяна Захаровна. Люди, лишенные родительских прав: их социализация и жизненные траектории [Электронный ресурс] : монография / Т. З. Козлова. – Москва : Дашков и К, 2020. – Добавлено: 24.09.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-394-03471-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=358195.
2) Носков, Игорь Юрьевич. Профессиональная этика юриста [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. Ю. Носков. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18885-1. - URL: https://urait.ru/book/professionalnaya-etika-yurista-555024.
3) Самыгин, Петр Сергеевич. Профилактика девиантного поведения молодежи [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / П. С. Самыгин, С. И. Самыгин, Д. В. Кротов ; под ред. П. С. Самыгина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10828-6. - URL: https://urait.ru/book/profilaktika-deviantnogo-povedeniya-molodezhi-517727.
4) Кучина, Татьяна Ивановна. Детско-родительские отношения и психологическое благополучие подростков [Электронный ресурс] : монография / Т. И. Кучина, Т. С. Мороз. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2022. – Добавлено: 23.08.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0756-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=602418.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация