Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Чудаки и оригиналы первопрестольной XVIII века	Двор и придворные развлечения. Дворцы, маскарады, придворный театр охота. Московский университет. И.И. Шувалов. М. В. Ломоносов. А.М.Аргамаков. А.К. Разумовский. Петровский театр. И.Урусов и М. Медокс. Актеры: Померанцев, Шушерин, Плавильщиков, Сандунов. Роскошь московского барства. Усадебное строительство и садоводство. Коллекционирование. Коневодство. Рысистые бега. Крепостной театр. Гостеприимство. П.А. Демидов. А.Г. Орлов. Н.Б. Юсупов. Московские масоны. Н.И. Новиков. И.В. Лопухин. О. И. Гамалея.	24	2	2	20
Московские моды и стиль в XIX- начале XX века	Французские моды и русский патриотизм. П.Д.Еропкин. C.C.Апраксин Ампирная Москва О.И. Бове. Улицы, площади, бульвары. Литературные гостиные Москвы. З. А. Волконская. А.П.Елагина. С.Т.Аксаков. Каролина Павлова. Русский театральный репертуар М.И. Глинка. П.А. Поздняков. Торгово-промышленные дома. Кондитерские фабрики: А. Сиу, А.И. Абрикосова. Т. Эйнема. Парфюмерная фабрика Г. Брокара. Торговый дом чаеторговцев Перловых. Ситцевая Москва Прохоровых, Морозовых. Торгово-промышленные выставки. Политехническая выставка. Этнографическая выставка. Выставка цветов в Манеже.	24	2	2	20
Московский креатив XX века	Генеральный план реконструкции Москвы 1935 года. Московские «высотки». Москва-порт пяти морей. Московский метрополитен. ВДНХ. Спортивные сооружения столицы: стадионы, «Динамо», «Лужники», «Буревестник», «ЦСКА», «Спартак». Московские театры. Большой театр. МХАТ. Современник. Табакерка. Московские клубы. Московские музеи, биеннале, фестивали, выставки. Образ жизни современной Москвы. Московская богема. «Золотая» молодежь. Молодежные субкультуры.	24	2	6	16

1) Ермилова, Дарья Юрьевна. История костюма [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. Ю. Ермилова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11481-2. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-kostyuma-515460.
2) Ермилова, Дарья Юрьевна. Теория моды [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Д. Ю. Ермилова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12240-4. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-mody-515461.

1) Козлова, Татьяна Васильевна. Художественное проектирование костюма [Электронный ресурс] : монография / Т. В. Козлова. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Научная мысль). – Добавлено: 03.11.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-108430-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=363733.
2) Мелкова, Светлана Васильевна. Дизайн-проектирование костюма [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. В. Мелкова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14283-9. - URL: https://urait.ru/book/dizayn-proektirovanie-kostyuma-496584.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация