Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования) Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками осуществления проектной деятельности
Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности (УК-9)	Знаний: основные законы и закономерности функционирования экономики основы экономической теории, необходимые для решения профессиональных и социальных задач Умений: применять экономические знания при выполнении практических задач принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности использовать основные положения и методы экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Навыков: способностью принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности
Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности (УК-10)	Знаний: сущность и особенности коррупционного поведения взаимосвязь коррупционного поведения с социальными, экономическими, политическими и иными условиями современные походы к формированию нетерпимого отношения к коррупционному поведению Умений: выявлять признаки коррупционного поведения анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы о противодействии коррупционному поведению работать с законодательными и другими нормативными правовыми актами Навыков: способностью формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению, выбирать корректную модель правомерного поведения в потенциально коррупциогенных ситуациях

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	36	36
Лекционные занятия	18	18
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	36	36
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Экономика образования как наука	Образование как общественное благо. Результаты образования и формы образовательных продуктов. Рынок образования как социально-экономическая система	16	4	4	8
Образовательная организация как экономический субъект	Образовательная организация как система, ее признаки и результаты функционирования. Ресурсы образовательной организации. Цели деятельности образовательной организации. Внешняя среда образовательной организации и методы регулирования	16	4	4	8
Финансирование образовательной ороганизации	Источники и формы финансирования. Подушевое финансирование, образовательная субсидия. Методы привлечения финансирования за счет приносящей доход деятельности. Финансовые результаты и контроль за финансовой деятельностью образовательных организаций	16	4	4	8
Кадровое обеспечение образовательной организации	Кадры образовательной организации. Планирование потребности в кадрах. Требования к компетенциям педагогических и административно-управленческих работников. Организация оплаты труда персонала	12	2	2	8
Управление затратами образовательных организаций	Понятие издержек. Структура и группировка затрат. Прямые и косвенные затраты. Постоянные и переменные затраты. Порядок учета и контроля затрат	12	4	4	4

1) Басовский, Леонид Ефимович. Экономика образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Е. Басовский, В. А. Панин. – Москва : Инфра-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 15.08.2023. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-009086-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=419286.
2) Комарова, Оксана Викторовна. Экономика образования [Электронный ресурс] : учебник / О. В. Комарова, Н. И. Зырянова. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 09.06.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-103050-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1255620.
3) Столяров, Владимир Ильич. Экономика образования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. И. Столяров, С. Н. Поздняк. – Москва : Курс : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 19.10.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-906923-77-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=376615.

1) Менеджмент в образовании [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. Ю. Трапицын, Е. Н. Агапова, З. В. Апевалова [и др.] ; под ред. С. Ю. Трапицына. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14107-8. - URL: https://urait.ru/book/menedzhment-v-obrazovanii-536691.
2) Василенко, Наталья Валерьевна. Экономика образования [Электронный ресурс] : учебник / Н. В. Василенко, А. Я. Линьков. – Москва : Инфра-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 15.08.2023. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-012154-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=415324.
3) Коршунов, Михаил Константинович. Экономика и управление: применение информационных технологий [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. К. Коршунов. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07724-7. - URL: https://urait.ru/book/ekonomika-i-upravlenie-primenenie-informacionnyh-tehnologiy-492212.
4) Корзникова, Галина Григорьевна. Менеджмент в образовании [Электронный ресурс] : учебник / Г. Г. Корзникова. – Москва : ИНФРА-М, 2019. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 19.10.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-012109-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=340023.
5) Хромов, Е. А. Экономика образования [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Е. А. Хромов. – Сургут : СурГПУ, 2019. – Добавлено: 23.10.2020. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/89993.html.
6) Куркина, Надиря Рафиковна. Экономические основы управления образованием [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Р. Куркина, Л. В. Стародубцева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13907-5. - URL: https://urait.ru/book/ekonomicheskie-osnovy-upravleniya-obrazovaniem-519794.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, стационарный компьютер, с доступом в сеть Интернет и современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, стационарный компьютер, с доступом в сеть Интернет и современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, стационарный компьютер, с доступом в сеть Интернет и современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация