Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями (ОПК-6)	Знаний: законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Умений: составлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Навыков: применения образовательных технологий, позволяющих индивидуализировать обучение, развитие, воспитание, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	6	6
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	63	63
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретико-методологические основы перинатальной психологии	Перинатальная психология как область психологической науки. История развития перинатальной психологии. Теория личности как основа перинатальной психологии в концепции В.Н. Мясищева. Теория перинатальных матриц (С. Гроф)	18	2	0	16
Психология беременности. Психофизиологические аспекты родов	Формирование диады «мать – плод». Физическая и психологическая подготовка к родам. Три периода родов. Первичное здоровье человека в концепции М. Одена.	9	0	0	9
Психология постнатального периода	Симбиоз «мать – дитя» и система «отец – мать – ребенок». Развитие психологических функций новорожденного. Социально-эмоциональное развитие новорожденного. Теория привязанности в работах Дж. Боулби, в исследованиях М. Эйнсворт. Феномен психологической депривации.	18	0	2	16
Материнство как потребностно-мотивационная сфера	Формирование материнской потребностно-мотивационной сферы в работах Г.Г. Филипповой. Отцовство как мотивационно-потребностная сфера личности в работах Ю.В. Борисенко, Т.А. Гурко, В.Н. Дружинина, И.С. Кона. Постродовая депрессия – способы профилактики. Девиантные форы материнства. Психологическая помощь матери и ребенку.	24	0	2	22

1) Веракса, Николай Евгеньевич. Детская психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.03.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15251-7. - URL: https://urait.ru/book/detskaya-psihologiya-536372.
2) Белкина, Валентина Николаевна. Психология раннего и дошкольного детства [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Белкина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08012-4. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-rannego-i-doshkolnogo-detstva-513366.
3) Волков, Борис Степанович. Дошкольная психология. Психическое развитие от рождения до школы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. – Москва : Академический проект, 2020. – (Gaudeamus). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8291-2568-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/132566.

1) Выготский, Лев Семенович. Вопросы детской психологии [Электронный ресурс] / Л. С. Выготский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06998-3. - URL: https://urait.ru/book/voprosy-detskoy-psihologii-538601.
2) Исенина, Елена Исааковна. Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. И. Исенина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12642-6. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-metodika-razvitiya-rechi-u-detey-doslovesnyy-period-518181.
3) Милькевич, Оксана Анатольевна. Дошкольная педагогика. Педагогика младенчества [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. А. Милькевич. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.07.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15001-8. - URL: https://urait.ru/bcode/520084.
4) Урунтаева, Галина Анатольевна. Психология дошкольника: практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. А. Урунтаева. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 09.06.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-106917-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1864117.
5) Филиппова, Галина Григорьевна. Психология материнства [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Г. Филиппова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06007-2. - URL: https://urait.ru/bcode/512611.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация