Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений Навыков: навыками осуществления проектной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
6
Контактная работа (всего)	62	62
Лекционные занятия	12	12
Лабораторные занятия	30	30
Практические занятия	20	20
Самостоятельная работа	10	10
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	Лаб	СР
Электромагнитная индукция	Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея. Закон электромагнитной индукции и правило Ленца. ЭДС индукции и закон сохранения энергии. Самоиндукция. ЭДС самоиндукции. Индуктивность соленоида. Экстратоки замыкания и размыкания цепи. Вихревые токи, скин-эффект. Взаимная индукция. Трансформатор. Энергия и плотность энергии магнитного поля электрического тока.	22	4	6	10	2
Магнитные свойства вещества	Магнитные свойства вещества. Магнитные моменты электронов и атомов. Диа- и парамагнетики. Вектор намагничения. Магнитное поле в магнетиках. Магнитная восприимчивость и проницаемость. Ферромагнетизм. Магнитный гистерезис. Точка Кюри.	15	2	4	6	3
Электромагнитные колебания. Переменный ток	Колебательный контур. Собственные колебания. Формула Томсона. Затухающие колебания. Вынужденные колебания в контуре. Резонанс. Работа и мощность переменного тока. Активная и реактивная мощность. Эффективные значения силы тока и напряжения. Закон Ома для переменного тока.	15	2	4	6	3
Электромагнитное поле и волны	Электромагнитное поле. Вихревое электрическое поле. Первое уравнение Максвелла. Токи смещения. Второе уравнение Максвелла. Уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной формах. Электромагнитные волны. Волновое уравнение. Скорость волны. Объемная плотность энергии электромагнитных волн. Поток энергии. Вектор Умова-Пойнтинга. Шкала электромагнитных волн.	20	4	6	8	2

1) Бондарев, Борис Владимирович. Курс общей физики [Электронный ресурс] : учеб. для бакалавров : в 3 кн. Кн. 2. Электромагнетизм, оптика, квантовая физика / Б. В. Бондарев, Н. П. Калашников, Г. Г. Спирин. – Москва : Юрайт, 2022. – (Бакалавр. Академический курс). – Добавлено: 27.06.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-1754-3. - URL: https://urait.ru/book/kurs-obschey-fiziki-v-3-kn-kniga-2-elektromagnetizm-optika-kvantovaya-fizika-509100.
2) Горлач, Виктор Васильевич. Физика. Задачи, тесты. Методы решения [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Горлач. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12350-0. - URL: https://urait.ru/book/fizika-zadachi-testy-metody-resheniya-516750.

Показаны записи 1-4 из 4.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Компьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Компьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для лабораторной работы	Компьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Компьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация