Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3)	Знаний: основные методы и способы организации совместной деятельности обучающихся, основы организации их самостоятельной работы технологии мотивации инициативности и самостоятельности обучающихся современные способы развития общих и специальных способностей обучающихся Умений: организовывать совместную деятельность обучающихся мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся определять пути, способы, стратегии для развития общих и специальных способностей обучающихся Навыков: навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	34	34
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	26	26
Самостоятельная работа	38	38
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Музыкальная композиция и аранжировка	Основы построения музыкальных произведений. Техника создания композиции в различных стилях и жанрах. Терминологический аппарат дисциплины. Понятия аранжировки, обработки, транскрипции, ремикса. Особенности аранжировки академической и современной музыки. Композиционные закономерности жанров массовой музыкальной культуры. Музыкальные конструкторы: MuLab, FL Studio, Techno Ejay, ACID, Sony Vegas. Внешний вид и функциональные возможности программ. Создание образа аранжировки из звуковых фрагментов (сэмплов). Перемещение, копирование, вставка, клонирование, удаление, редактирование громкости и длины сэмпла.	20	2	8	10
Музыкальные программы-конструкторы	Работа в музыкальных конструкторах: LMMS, MuLab, FL Studio, Techno Ejay. Программные автоаранжировщики: Band–in–a–box, Visual Arranger, Jammer Pro, Chord Pulse. Внешний вид программ и их функциональные возможности. Общие сведения о стилях и направления музыки. Загрузка демонстрационных стилей и файлов аранжировок. Технология создания и редактирования MIDI – аранжировки. Буквенное и цифровое обозначение аккордов. Редактирование записанного MIDI-файла автоаранжировки в программном MIDI-секвенсоре и нотном редакторе. Создание автоаранжировки на основе аккордовой последовательности. Основные функции редактирования автоаранжировки (изменение тональности, темпа, набора инструментов и т.д.). Сохранение автоаранжировки в стандартном MIDI-файле. Экспорт и просмотр MIDI-файла в программном MIDI-секвенсоре и нотном редакторе.	22	2	10	10
Обработка звуковых файлов, различные методы редактирования. Синтез звука. Инструментоведение	Метод деструктивного редактирования звукового материала. Применение метода недеструктивного редактирования звукового материала.Обработка звука с помощью инструментов меню Process и Effects. Применение встроенных эффектов. Эффекты реального времени. Работа со встроенными эффектами, работа с эффектами в реальном времени. Копирование и вставка звукового материала, работа по оптимизации звукового фрагмента. Компьютерные модели методов аналогового синтеза. Принцип работы виртуальных синтезаторов. 1 Программы-трэкеры, типы файлов. Технология и программы для создания сэмплов. Стандарты файлов SBK и SF2. Подключение виртуального синтезатора. Настройки синтезатора. Использование различных тембров из банка синтезатора. Работа со встроенными эффектами. Создание семплерных звуков. Редактирование семплов. Подключение семплов к аранжировкам в формате MIDI.Запись партий музыкальных инструментов аранжировки на отдельных треках. Создание и редактирование сэмплов ударных инструментов на панели Матрица ударных. Сохранение аранжировки в форматах MIDI, WAV, MP3.Спектральный анализ фонограмм. Реставрация фонограммы с использованием встроенных модулей реставрации.	15	2	4	9
Основы записи звука	Элементы интерфейса рабочего окна. Графическое отображение аудио сигнала. Использование полосы прокрутки и инструментов изменения масштаба при просмотре файла. Настройка аудио параметров записи во встроенных средствах операционной системы. Коммутация звуковоспроизводящих устройств, настройка уровня сигнала, уровня записи. Запись звукового трека в ранее созданную midi-аранжировку. Обработка записанного фрагмента. Сохранение записанного файла. Интерфейс программы Audacity. Запись звука в программе Audacity. Окно воспроизведения. Панель редактирования и ее основные функциональные кнопки. Интерфейс программ Adobe Audition и Cakewalk Sonar. Запись звука в программах. Adobe Audition и Sonar. Подготовка треков для сведения в программах Adobe Audition и Cakewalk Sonar.	15	2	4	9

1) Черни, Карл. Школа беглости для фортепиано [Электронный ресурс] : соч. 299 : учеб. пособие / К. Черни. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 08.09.2026. – Проверено: 28.08.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49724-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/401276.
2) Камаева, Татьяна Юрьевна. Чтение с листа на уроках фортепиано. Игровой курс [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. Ю. Камаева, А. Ф. Камаев. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 10.06.2024. – Проверено: 28.08.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49087-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/383378.
3) Попов, Сергей Сергеевич. Инструментоведение [Электронный ресурс] : учебник: полный курс / С. С. Попов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 28.08.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46358-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/370646.

1) Савшинский, Самарий Ильич. Работа пианиста над техникой [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. И. Савшинский. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2026. – Добавлено: 11.08.2026. – Проверено: 28.08.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-2930-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/525789.
2) Цыпин, Геннадий Моисеевич. Обучение игре на фортепиано [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. М. Цыпин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.01.2026. – Проверено: 28.08.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06697-5. - URL: https://urait.ru/bcode/537730.
3) Малинковская, Августа Викторовна. Искусство фортепианного интонирования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Малинковская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.01.2026. – Проверено: 28.08.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08751-2. - URL: https://urait.ru/bcode/539638.
4) Малинковская, Августа Викторовна. Фортепианно-исполнительское интонирование. Исторические очерки [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Малинковская. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.08.2026. – Проверено: 28.08.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09579-1. - URL: https://urait.ru/bcode/585975.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Компьютерный класс	Специализированная мебель, лабораторное оборудование: сетевое оборудование - 15 компьютеров обеспеченных доступом к сети «Интернет», 15 наушников, электронные клавишные музыкальные инструменты с поддержки MIDI, видео (кино) аппаратура для практических занятий, акустические колонки, Smart-доска
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, лабораторное оборудование: сетевое оборудование - 15 компьютеров обеспеченных доступом к сети «Интернет», 15 наушников, электронные клавишные музыкальные инструменты с поддержки MIDI, видео (кино) аппаратура для практических занятий, акустические колонки, Smart-доска

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация