Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	22	22
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	12	12
Самостоятельная работа	50	50
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Базовые лингвистические представления	Современные базовые принципы и инструменты лингвистических исследований: антропоцентризм, языковая картина мира, фрейм. Проблемы метаязыка описания. Подготовка и презентация группового исследовательского проекта по дисциплине на основе Организация научного исследования и использование сетевых ресурсов	16	2	4	10
Общие методологические подходы	Экспериментальные методики в лингвистике: психолингвистический, социолингвистический, семантический, полевой эксперимент. Лингвистическая семантика и методики исследования значения языкового знака.	14	2	2	10
Лингвистическая семантика и нейросетевые возможности	Методы семантики и когнитивной лингвистики. Компонентный анализ. Гипотетико-дедуктивный метод с опорой на эксперимент и сетевые технологии. Информационное поле сетевых технологий. Заголовок и аннотация на основе нейросетевых возможностей.	14	2	2	10
Лингвистическая прагматика. Дискурсивная лингвистика	Теория речевых актов, косвенные речевые акты, коммуникативная неудача. Метод исчисления речевых актов. Конверсационный анализ. Американский когнитивизм. Дискурс и прагматика.	14	2	2	10
Социолингвистика в современном мире. Психолингвистика	Проблемы и методы социолингвистики и психолингвистики.	14	2	2	10

1) Колесов, Владимир Викторович. История русского языкознания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 т. Т. 1 / В. В. Колесов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Авторский учебник). – Добавлено: 01.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04302-0. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkogo-yazykoznaniya-v-2-t-tom-1-532980.
2) Колесов, Владимир Викторович. История русского языкознания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 т. Т. 2 / В. В. Колесов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Авторский учебник). – Добавлено: 01.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04303-7. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkogo-yazykoznaniya-v-2-t-tom-2-532983.
3) Красухин, Константин Геннадьевич. Общее языкознание [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. Г. Красухин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.03.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20967-9. - URL: https://www.urait.ru/bcode/559071.

1) Алпатов, Владимир Михайлович. История лингвистических учений [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. М. Алпатов, С. А. Крылов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04735-6. - URL: https://urait.ru/bcode/537972.
2) Бодуэн де Куртенэ, Иван Александрович. Общее языкознание. Избранные труды [Электронный ресурс] / И. А. Бодуэн де Куртенэ. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 01.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11836-0. - URL: https://urait.ru/book/obschee-yazykoznanie-izbrannye-trudy-538597.
3) Штайн, Клара Эрновна. История филологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. Э. Штайн, Д. И. Петренко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02539-2. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-filologii-537818.
4) Орлова, Надежда Михайловна. Введение в языкознание [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. М. Орлова. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 19.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5c25c47b36f6a5.05048725. – ISBN 978-5-16-014947-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=420585.
5) Сепир, Эдуард. Язык. Введение в изучение речи [Электронный ресурс] / Э. Сепир ; пер. А. М. Сухотин. – Москва : Юрайт, 2026. – (Антология мысли). – Добавлено: 16.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05601-3. - URL: https://urait.ru/bcode/564200.
6) Арефьев, Александр Леонардович. Социология языка. Национальные и иностранные языки в системе образования [Электронный ресурс] : монография / А. Л. Арефьев ; под ред. Г. В. Осипова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 16.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10802-6. - URL: https://urait.ru/bcode/586220.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация