Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования) Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками осуществления проектной деятельности
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития способы управления своим временем технологии проектирования и реализации траектории саморазвития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда
Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации федеральные государственные образовательные стандарты Умений: применять в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики проектировать и реализовывать образовательную деятельность в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки Навыков: реализации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в части анализа содержания современных подходов к организации и функционированию системы образования

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	54	54
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	44	44
Самостоятельная работа	18	18
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Менеджмент как вид деятельности и система управления	Тема1. Понятие менеджмента: исходный смысл и современное содержание. Менеджмент и управление: соотношение понятий. Менеджмент и организации. Тема 2. Определение менеджмента. Менеджмент как наука, учебная дисциплина и искусство. Менеджер: отличительные признаки и основы классификации. Тема 3. Цели и задачи менеджмента. Взаимосвязь целей и задач. Структура цели и методология ее разработки. Отличие цели менеджмента от целей организации. Дерево целей. Тема 4. Понятие системы менеджмента. Организация как объект управления. Формальные и неформальные организации. Характеристика организаций. Внешняя и внутренняя среда организации. Тема 5. Взаимосвязь методов управления. Организационно-правовые методы. Административные методы. Экономические методы. Социально-психологические методы.	14	2	8	4
История развития менеджмента	Тема 1. Характеристика некоторых вариантов периодизации истории менеджмента. Основные этапы развития идей менеджмента. Тема 2. Научные школы менеджмента и современные подходы.	14	2	8	4
Функции менеджмента	Тема 1. Планирование. Технология планирования в креативной индустрии. Виды планов в креативной индустрии, этапы планирования, методы планирования. Тема 2. Функции организация, координация и контроль. Делегирование, ответственность и полномочия. Система основных управленческих процедур. Типы организационных структур. Сущность процессов координации и контроля. Понятие взаимозависимости подразделений организации. Виды координации. Сущность и необходимость контроля в управлении организацией. Виды контроля. Тема 3. Сущность мотивации. Содержание основных понятий мотивации. Первоначальные концепции мотивации и современные подходы к мотивированию. Тема 4. Управленческие решения. Классификации решений. Процесс принятия решений. Факторы, влияющие на процесс принятия решений. Модели принятия решений. Причины использования моделей в менеджменте. Методы принятия решений.	14	2	8	4
Креативная индустрия и технологии менеджмента	Тема 1. Особенности менеджмента креативной индустрии. Коллаборация культуры и бизнеса. Система механизмов менеджмента креативной индустрии. Массовая культура и бизнес. Тема 2. Государственное регулирование и негосударственная поддержка креативной индустрии. Ресурсное обеспечение и источники финансирования. Организационные структуры управления организациями, работающими в креативной индустрии. Тема 3. Технологии фандрайзинга. Организационное и техническое обеспечение фандрайзинга, планирование, информационное обеспечение. Тема 4. Цифровизация креативной индустрии. Роль и значение информационных технологий в креативной индустрии. Тема 5. Эффективность менеджмента креативной индустрии. Тема 6. Специфика менеджмента в различных сферах креативной индустрии. Тема 7. Коммуникации в креативной индустрии.	16	2	10	4
Технология организаторской деятельности в креативной индустри	Тема 1. Общее понятие об организаторской деятельности профессионала креативной индустрии. Организационные отношения как специфический объект социального регулирования. Организаторская деятельность и организаторские способности. Основные качества и свойства личности организатора. Тема 2. Персонал организации. Управление персоналом. Система работы с персоналом организации, лидерство и стили руководства, стимулирование и мотивация. Тема 3. Этика бизнеса. Организационные меры, позволяющие повысить этичность поведения руководителей и сотрудников. Понятие организационной культуры. Основные теории организационной культуры. Элементы организационной культуры. Внимание к корпоративной культуре в организациях креативной индустрии. Кодекс деловой этики.	14	2	10	2

1) Тульчинский, Григорий Львович. Менеджмент специальных событий в сфере культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Л. Тульчинский, С. В. Герасимов, Т. Е. Лохина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2021. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 21.07.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7850-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/167252.
2) Коленько, Сергей Геннадьевич. Менеджмент в сфере культуры и искусства [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. Г. Коленько. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01521-8. - URL: https://urait.ru/book/menedzhment-v-sfere-kultury-i-iskusstva-511453.
3) Красовская, Надежда Викторовна. Событийный маркетинг [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Красовская. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.10.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12592-4. - URL: https://urait.ru/bcode/496285.

1) Ульяновский, Андрей Владимирович. Реклама в сфере культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие [для студентов высш. и сред. учеб. заведений] / А. В. Ульяновский. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 18.04.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9617-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/197107.
2) Коноплева, Нина Алексеевна. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Коноплева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.01.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07050-7. - URL: https://urait.ru/book/organizaciya-sociokulturnyh-proektov-dlya-detey-i-molodezhi-494190.
3) Куличкина, Галина Васильевна. Технологические основы социально-культурной деятельности. Масс-медиа [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. В. Куличкина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07954-8. - URL: https://urait.ru/book/tehnologicheskie-osnovy-socialno-kulturnoy-deyatelnosti-mass-media-516689.
4) Событийное волонтерство [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под общ. ред. М. А. Мазниченко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.12.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14091-0. - URL: https://urait.ru/book/sobytiynoe-volonterstvo-519918.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютер, музыкальный центр, Smart-доска, видеопроектор, фортепиано, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютер, музыкальный центр, Smart-доска, видеопроектор, фортепиано, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, музыкальный центр, Smart-доска, видеопроектор, фортепиано, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация