Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидактики, переводоведения, теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности (ПК-3.1)	Знаний: основные теории и понятия переводоведения историю развития и современное состояние переводоведения в России и за рубежом Умений: различать переводоведческие термины и стоящие за ними понятия между собой, отличать их от аналогичных в смежных науках использовать переводоведческие термины в рамках научного дискурса Навыков: способностью использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения и теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8
Контактная работа (всего)	30	30
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	20	20
Самостоятельная работа	42	42
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Актуальные проблемы переводоведения. Основные теории перевода	Краткая история переводоведения. Проблема связи теории перевода и его практики. Перевод как межъязыковая коммуникация. Теории перевода. Понятие единицы перевода. Транскрипция и транслитерация при переводе. Сужение/расширение исходного смысла лексической единицы. Морфологические преобразования при переводе. Антонимический перевод. Синтаксические преобразования при переводе. Актуальное членение предложения.	24	4	6	14
Стилистические функции перевода. Основные проблемы художественного перевода	Особенности перевода текстов в зависимости от жанров и стилей. Стилистические фигуры речи и способы их интерпретации и перевода. Специфика перевода художественного текста. Переводчик как предмет теории перевода. Критерии определения степени влияния «личностных данных» переводчика на переводной текст. Понятие «позиции переводчика». Жанрово-стилистические проблемы перевода художественных текстов. Сохранение национальной специфики в переводе. Транслитерация и транспонирование. Путь наименьших потерь. Роль личности переводчика.	22	2	6	14
Перевод прозаического текста. Поэтический перевод	Перевод малых литературных форм: рассказы и эссе. Перевод крупных литературных форм (роман, эпопея). Перевод диалогической речи в тексте произведения художественной литературы. Перевод произведений различных стилей и жанров. Сравнительный анализ переводов поэтических произведений. Перевод произведений с четко заданным размером. Свободный перевод.	26	4	8	14

1) Купцова, Анна Константиновна. Английский язык: устный перевод [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. К. Купцова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05344-9. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-ustnyy-perevod-515186.
2) Проконичев, Георгий Игоревич. Тренинг будущего переводчика: английский язык [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. И. Проконичев, Е. Ф. Нечаева. – Москва : Владос, 2017. – Добавлено: 07.06.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-906992-02-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=486124.
3) Крупченко, Анна Константиновна. Английский язык для педагогов: academic english (B1–B2) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. К. Крупченко, А. Н. Кузнецов, Е. В. Прилипко ; под общ. ред. А. К. Крупченко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.08.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10843-9. - URL: https://urait.ru/bcode/516982.
4) Вдовичев, Алексей Владимирович. Английский язык. Чтение. Перевод. Реферирование и аннотирование специальных текстов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. В. Вдовичев, С. И. Ковальчук. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 24.10.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4079-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/143725.

1) Терехова, Евгения Викторовна. Двусторонний перевод общественно-политических текстов (с элементами скорописи в английском языке) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Терехова. – Москва : Флинта, 2017. – Добавлено: 07.06.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-89349-955-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115136.
2) Тихонов, Александр Александрович. Английский язык. Теория и практика перевода [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. А. Тихонов. – Москва : ФЛИНТА, 2019. – Добавлено: 22.07.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4143-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/135360.
3) Стрельцов, Алексей Александрович. Основы научно-технического перевода: English - Russia [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. А. Стрельцов. – Москва : ФЛИНТА, 2019. – Добавлено: 22.07.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-2930-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/113330.
4) Стрельцов, Алексей Александрович. Практикум по переводу научно-технических текстов. English-Russian [Электронный ресурс] : практикум / А. А. Стрельцов. – Москва : Инфра-Инженерия, 2019. – Добавлено: 10.11.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9729-0292-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1053271.
5) Ерофеева, Лидия Алексеевна. Modern English in Conversation [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. А. Ерофеева. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 20.04.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1199-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/277814.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация