Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4) Знаний:
  • основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах)
Умений:
  • выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами
  • использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач
Навыков:
  • навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах)
  • иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения
Способен моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов (ПК-1.2) Знаний:
  • основные характеристики культур и социумов страны родного языка и стран изучаемого языка
Умений:
  • моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов, анализировать причины и находить пути разрешения конфликтных ситуаций в условиях сбоя коммуникации
Навыков:
  • способностью моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов
  • Экзамен (3, 7, 8 семестр)
  • Зачет с оценкой (4, 6, 5 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2 3 4 5 6 7 8
Контактная работа (всего) 656 50 104 102 102 102 122 74

Практические занятия

 650 50 102 102 102 102 120 72

Консультации

 6 2 2 2

Самостоятельная работа

 466 22 78 42 78 78 96 72

Часы на контроль

 102 34 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 1224 / 34 72 / 2 216 / 6 144 / 4 180 / 5 180 / 5 252 / 7 180 / 5

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
ЗнакомствоУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): знакомство, формулы приветствия и прощания в соответствии с особенностями культуры и социума страны изучаемого языка. Правила чтения в португальском языке. Род и число имени существительного и прилагательного. Артикль. Личные местоимения. 362610
СамопрезентацияУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): описание внешности, манеры одеваться, увлечений (кино, телевидение, книги, музыка). Спряжение глаголов ser (быть) и estar (находиться). Слитные формы местоимений с предлогами. Вопросительные слова. 362412

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
РаботаУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): профессия, род занятий; навыки установления контактов и поддержания взаимодействия в межкультурной коммуникации. Множественное число существительных и прилагательных. Спряжение глагола ter (иметь) в настоящем времени изъявительного наклонения. Числительные. Выполнение устного и письменного перевода. 603426
КультураУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): праздники, традиции, достопримечательности Португалии и Бразилии; знание особенностей культуры и социума страны изучаемого языка; устный и письменный перевод; поиск дополнительной информации по теме в справочных онлайн-ресурсах. Глагол haver во временном значении. Безличные конструкции. Притяжательные прилагательные и местоимения. 603426
Повседневная жизньУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): ежедневные занятия. Расписание дня, даты, дни недели; моделирование возможных ситуаций общения между представителями различных культур и социумов. Обозначение времени. Спряжение глаголов в presento do indicativo. Наречия времени. Порядковые числительные. 603426

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
СемьяУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): состав семьи, родственные связи; моделирование возможных ситуаций общения между представителями различных культур и социумов. Глаголы индивидуального спряжения. Степени сравнения прилагательных. Употребление артикля в функции местоимения. 483414
Увлечения, хоббиУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): любимые занятия, развлечения; моделирование возможных ситуаций общения. Спряжение возвратных глаголов. Причастие прошедшего времени. Пассивный залог. 483414
ДомУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): описание дома, квартиры (виды комнат, мебель); моделирование возможных ситуаций общения между представителями различных культур и социумов. Неопределенные прилагательные и местоимения. Степени сравнения наречий. 483414

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
ЕдаУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): приготовление пищи. Традиционные блюда. Меню в ресторане / кафе; знание особенностей культуры и социума страны изучаемого языка. Спряжение глаголов в preterito perfeito simples. Употребление количественных числительных. 603426
ПокупкиУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): поход в магазин (товары, цены, виды оплаты); моделирование возможных ситуаций общения между представителями различных культур и социумов. Спряжение глаголов в preterito imperfeito do indicativo. Согласование времен в косвенной речи. 603426
ПутешествияУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): виды туризма. Транспорт. Гостиницы, отели; выбор коммуникативно приемлемых стилей делового общения, вербальных и невербальных средств взаимодействия с партнерами. Употребление возвратных и личных местоимений при глаголах в futuro simples do indicativo. Infinito pessoal (личный и спрягаемый инфинитив). 603426

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
ГеографияУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): особенности географии Португалии и Бразилии. Различия языковой нормы. Виды диалектов. Повелительное наклонение. Утвердительные и отрицательные формы. Относительные местоимения. 603426
ИскусствоУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): поход в театр, кино, на выставку; моделирование возможных ситуаций общения. Употребление глаголов в preterito perfeito composto do indicativo. Согласование времени. 603426
МедицинаУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): поход к врачу. Система здравоохранения. Употребление глаголов в preterito mais-que-perfeito composto do indicativo. Condicional simples. 603426

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
ИсторияУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): история Португалии. Основные вехи возникновения и развития страны. Знание основных характеристик культуры и социума страны изучаемого языка. Сослагательное наклонение. Устный и письменный перевод; поиск дополнительной информации по теме для решения УКС.1086048
ЭмиграцияУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): виды эмиграции. Род занятий эмигрантов. Знание основных характеристик культуры и социума страны изучаемого языка. Presento do conjuntivo в обстоятельственных придаточных предложениях. Употребление артикля с географическими названиями. 1086048

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
ЭкономикаУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): состояние экономики Португалии и Бразилии: поиск справочной информации в онлайн-ресурсах; знание основ деловой коммуникации, особенностей ее осуществления в устной и письменной формах на португальском языке. Futuro, imperfeito do conjuntivo. Сложные времена сослагательного наклонения. 723636
Средства массовой информацииУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): язык прессы. Интернет и медиакоммуникация; установление контактов и поддержание взаимодействия в условиях поликультурной среды. Абсолютные конструкции. Условный период. 723636

1) Томашпольский, Валентин Иосифович. Романское языкознание [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / В. И. Томашпольский. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05741-6. - URL: https://urait.ru/book/romanskoe-yazykoznanie-v-2-ch-chast-1-492159.
2) Томашпольский, Валентин Иосифович. Романское языкознание [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / В. И. Томашпольский. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05742-3. - URL: https://urait.ru/book/romanskoe-yazykoznanie-v-2-ch-chast-2-493322.
3) Ярушкин, Александр Александрович. Португальский без акцента. Начальный курс португальского языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. А. Ярушкин. – Санкт-Петербург : КАРО, 2020. – Добавлено: 09.06.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-0933-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=611101.
1) Богородицкий, Василий Алексеевич. Введение в изучение современных романских и германских языков [Электронный ресурс] / В. А. Богородицкий ; под общ. ред. Н. С. Чемоданова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 16.02.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06443-8. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-izuchenie-sovremennyh-romanskih-i-germanskih-yazykov-516306.
2) Основы межкультурной коммуникации. Государственные и национально-культурные символы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / под ред. Л. Г. Викуловой, Е. Ф. Серебренниковой. – Москва : ФЛИНТА, 2019. – Добавлено: 22.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4270-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/125170.
3) Смолянинова, Ольга Георгиевна. Практики поликультурной медиации в Европе (на примере Италии, Португалии, Германии) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. Г. Смолянинова; М-во науки и высш. образования РФ, Сиб. федер. ун-т. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2019. – Добавлено: 02.12.2020. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/100087.html.
4) Зеликов, Михаил Викторович. Предложные глаголы в португальском и испанском языках. Контрастивное исследование структурно-семантических особенностей [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / М. В. Зеликов, Е. С. Николаева. – Москва : Флинта, 2019. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-3891-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/119054.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска
Microsoft
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-07-11 15:42:15