Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся разрабатывать содержание учебного предмета на основе научных знаний, научных достижений в соответствующей предметной области Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	22	22
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	12	12
Самостоятельная работа	50	50
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Литература Средневековья	Средневековая литература как основа для понимания становления и эволюции основных жанров и направлений европейской литературы последующих веков. Особенности периодизации ранней европейской литературы. Героический эпос, церковная, рыцарская, городская, народная литература, лирика. Содержание учебного предмета "Литература" на основе научных знаний и достижений. Знание научной терминологии, литературных терминов и ключевых понятий. Франкоязычная литература (“шансон де жест”, “Песнь о Роланде”, лирика трубадуров и труверов).	16	2	2	12
Литература от эпохи Возрождения до конца XVIII века	Возрождение как культурно-историческая эпоха. Гуманизм как общественно-идеологическое движение времени. Развитие принципов классицистической эстетики. Литературные направления, оппозиционные классицизму. Просвещение и его периодизация. Формирование навыка отбора материала с учетом возрастных особенностей обучающихся; применение полученных знаний в профессиональной деятельности. Франкоязычная литература (Ф. Рабле, Ф. де Малерб, Н. Буало, "Федра", "Сид", "Тартюф", Вольтер, Ж.Ж. Руссо).	18	2	4	12
Литература ХIХ века	Периодизация историко-литературного процесса ХIХ века в Европе. Сентиментализм, как литературная эпоха, предшествовавшая Романтизму. Обоснование романтизма как «современного» искусства. Развитие реалистической парадигмы. Натурализм. Умение формировать содержательное наполнение урока в рамках предметной области в соответствии с программными требованиями. Развитие интеллектуальных и творческих способностей личности на материале европейской литературы. Франкоязычная литература (Ф.Р. де Шатобриан. В. Гюго. О. де Бальзак. Г. Флобер. Э. Золя).	20	2	2	16
Литература XX века	Культурная и историческая ситуация в Европе на рубеже веков: ключевые понятия, методы и приемы литературоведения, роль литературы в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности. Модернизм. Основные тенденции в европейской литературе первой и второй половины XX в. Вариативное содержание обучения литературе с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания. Франкоязычная литература (А. Франс, М. Пруст, Ж.П. Сартр, А. Камю, Н. Саррот, А. Роб-Грийе, Ф. Бегбедер, М. Уэльбек, А. Нотомб).	18	4	4	10

1) Гиленсон, Борис Александрович. История зарубежной литературы второй половины XX - начала XXI века [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Б. А. Гиленсон. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.06.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02564-4. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnoy-literatury-vtoroy-poloviny-xx-nachala-xxi-veka-489396.
2) Гиленсон, Борис Александрович. История зарубежной литературы XVII-XVIII веков [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Б. А. Гиленсон. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.07.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03478-3. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnoy-literatury-xvii-xviii-vekov-489956.
3) Гиленсон, Борис Александрович. История зарубежной литературы первой половины XX века [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Б. А. Гиленсон. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.07.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02610-8. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnoy-literatury-pervoy-poloviny-xx-veka-489959.

1) История зарубежной литературы XVII века [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Н. Горбунов, Б. А. Гиленсон, Д. А. Иванов [и др.] ; под общ. ред. Н. Т. Пахсарьян. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.08.2023. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07123-8. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnoy-literatury-xvii-veka-513197.
2) История зарубежной литературы XVII-XVIII веков: практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Ганин, В. А. Луков, Е. Н. Чернозёмова ; отв. ред. Е. Н. Чернозёмова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06838-2. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnoy-literatury-xvii-xviii-vekov-praktikum-491860.
3) Шервашидзе, Вера Вахтанговна. Западноевропейская литература ХХ века [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Шервашидзе. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 21.07.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-0884-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/166590.
4) Геттнер, Герман Теодор. История всеобщей литературы XVIII века: французская литература [Электронный ресурс] / Г. Т. Геттнер ; пер. А. Н. Пыпин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12164-3. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-vseobschey-literatury-xviii-veka-francuzskaya-literatura-518813.
5) Французские лирики XIX и XX веков [Электронный ресурс] / отв. ред. И. А. Аксенов ; пер. Б. К. Лившиц. – Москва : Юрайт, 2023. – (Памятники литературы). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14534-2. - URL: https://urait.ru/book/francuzskie-liriki-xix-i-xx-vekov-520226.
6) Гурмон, Реми де. Книга масок [Электронный ресурс] / Р. де Гурмон ; пер. Е. М. Блинова, М. А. Кузмин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12687-7. - URL: https://urait.ru/book/kniga-masok-519136.
7) Мегрон, Луи. Романтизм и нравы [Электронный ресурс] / Л. Мегрон. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10960-3. - URL: https://urait.ru/book/romantizm-i-nravy-518146.
8) Матенова, Юлия Умидовна. Современная франкоязычная литература. Межкультурное взаимодействие [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. У. Матенова, Э. Ф. Шафранская. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15791-8. - URL: https://www.urait.ru/bcode/509731.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация