Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
6
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Место педагогической грамматики как компонента подготовки современного учителя иностранного языка	Педагогическая грамматика как область знания. Связь педагогической и теоретической грамматики. Цели и задачи педагогической грамматики в системе профессионального становления учителя иностранного языка. Общие сведения о грамматических системах родного и иностранного языков. Сравнительные приемы изучения грамматических систем как основа стратегий обучения грамматике изучаемого языка.	18	2	4	12
Основные категории теоретической грамматики в педагогическом аспекте	Дидактический ракурс рассмотрения категорий теоретической грамматики: система частей речи, категория существительного, категория глагола, категория прилагательного, категория наречия, категория местоимения, служебные части речи (артикль, предлоги, союзы, частицы), синтаксические конструкции. Сравнительный анализ как способ сопоставления грамматических систем родного и иностранного языков и выявления трудностей овладения грамматикой. Пути преодоления трудностей. Способы введения грамматического материала с учетом трудностей: индуктивный и дедуктивный. Грамматическая интерференция и перенос. Способы коррекции грамматических ошибок.	28	4	6	18
Грамматическая система изучаемого языка в аспекте иноязычной коммуникации	Грамматика дискурса. Грамматика как способ передачи лингвокультурных значений. Коммуникативная ситуация и грамматические средства передачи коммуникативных интенций участников общения. Грамматика устных и письменных высказываний. Связь грамматики и лексики. Трудности грамматического выражения смысла с учетом отличий родного и изучаемых языков.	26	2	6	18

1) Глухов, Вадим Петрович. Психолингвистика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. П. Глухов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.01.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12584-9. - URL: https://urait.ru/book/psiholingvistika-536867.
2) Томашпольский, Валентин Иосифович. Романское языкознание [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / В. И. Томашпольский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05741-6. - URL: https://urait.ru/book/romanskoe-yazykoznanie-v-2-ch-chast-1-538904.
3) Томашпольский, Валентин Иосифович. Романское языкознание [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / В. И. Томашпольский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05742-3. - URL: https://urait.ru/book/romanskoe-yazykoznanie-v-2-ch-chast-2-540059.
4) Современный русский язык [Электронный ресурс] : учебник / С. М. Колесникова, Е. В. Алтабаева, Л. П. Водясова [и др.] ; под ред. С. М. Колесниковой. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 19.08.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-2784-3. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=482454.
5) Когнитивная лингвистика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. В. Алтабаева, А. Т. Грязнова ; под ред. С. М. Колесниковой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15454-2. - URL: https://urait.ru/bcode/520470.

1) Маслова, Валентина Авраамовна. Введение в когнитивную лингвистику [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Маслова. – Москва : Флинта, 2018. – Добавлено: 26.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-89349-748-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=70365&sr=1.
2) Павлина, Светлана Юрьевна. Английский язык. Аналитическое чтение художественного текста (В2-С1) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. Ю. Павлина. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 27.04.2023. – Проверено: 30.08.2024. – ISBN 978-5-9765-4449-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/181856?category=43821.
3) Богородицкий, Василий Алексеевич. Введение в изучение современных романских и германских языков [Электронный ресурс] / В. А. Богородицкий ; под общ. ред. Н. С. Чемоданова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 03.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06443-8. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-izuchenie-sovremennyh-romanskih-i-germanskih-yazykov-540791.
4) Мележик, Карина Алексеевна. Коммуникативно-прагматическая вариативность предметно-ориентированного английского языка [Электронный ресурс] : монография / К. А. Мележик. – Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. – Добавлено: 19.10.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9558-0523-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=372294.
5) Банкери, С. Итальянский язык. Основной курс [Электронный ресурс] / С. Банкери, М. Леттьери. – Санкт-Петербург : Каро, 2017. – 1 CD-ROM. – Длительность записи: 245 мин.
6) Поплавская, Татьяна Викторовна. Пойми меня правильно: Интерпретация коммуникативного поведения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. В. Поплавская, Т. А. Сысоева. – Москва : Флинта, 2019. – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-3798-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/119075.
7) Бразговская, Елена Евгеньевна. Семиотика. Языки и коды культуры [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. Е. Бразговская. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11201-6. - URL: https://urait.ru/book/semiotika-yazyki-i-kody-kultury-516611.
8) Щирова, Ирина Александровна. Многомерность текста : понимание и интерпретация / И. А. Щирова, Е. А. Гончарова. – Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. – Добавлено: 05.08.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8064-2567-7. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=577907.
9) Белякова, Ирина Евгеньевна. Контрастивная лингвокультурология: лингвокультурный концепт и методы его исследования [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / И. Е. Белякова. – Тюмень : Изд-во Тюм. ун-та, 2015. – Добавлено: 07.08.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=571914.
10) Ментальные структуры и их репрезентация лексическими средствами в германских и романских языках [Электронный ресурс] : монография / О. Н. Прохорова, И. В. Чекулай, Ж. Багана, И. А. Куприева. – Москва : Флинта, 2019. – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1472-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/115834.
11) Professional communication: ELT : Практикум профессионального общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. В. Языкова, В. А. Гончарова, О. О. Корзун, С. Н. Макеева, С. В. Мичугина, Н. А. Спичко ; отв. ред. : Н. В. Языкова, С. Н. Макеева. – Москва : МГПУ : Языки Народов Мира, 2020. – Добавлено: 21.12.2021. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44031125.
12) Коммуникативная компетентность, речевая деятельность, вербальное общение [Электронный ресурс] / И. А. Зимняя, И. А. Мазаева, М. Д. Лаптева ; под ред. И. А. Зимней. – Москва : Аспект Пресс, 2020. – Добавлено: 26.08.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7567-1093-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=373076.
13) Лядский, Владимир Георгиевич. Французский язык в современных письменных средствах массовой информации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Г. Лядский, И. И. Дегтярева. – Москва : Ин-т мировых цивилизаций, 2019. – Добавлено: 28.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-6043054-9-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=598450.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация