Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции вести устные деловые переговоры с учетом норм профессиональной этики; выполнять перевод текстов Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1	2
Контактная работа (всего)	228	132	96
Практические занятия	226	130	96
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	98	50	48
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	360 / 10	216 / 6	144 / 4

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Установление контактов и поддержание взаимодействия в условиях поликультурной среды	Знакомство, формулы приветствия и прощания. Правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники. Стратегии и тактики речевой самопрезентации, в том числе в контексте преподавательской деятельности. Личные данные: возраст, адрес, телефон. Профессии. Страны и национальности. Заполнение анкет, формуляров. Оформление личных данных в Curriculum Vitae.	30	20	10
Личностные взаимоотношения. Психологическая характеристика человека	Родственные и профессиональные отношения. Описание внешности, интересов и характера. Психологический портрет идеального учителя. Планирование времени и совместных мероприятий. Написание официальных и неофициальных контактоустанавливающих писем с учетом особенностей стилистики, социокультурных различий.	40	30	10
Люди и их занятия. Влияние поликультурной среды города на собственное мировоззрение и социальное поведение	Деятельность человека в течение дня. Распределение обязанностей по дому, в классе. Планирование своего дня. Рабочий день учителя. Выходной день. Хобби, увлечения. Подбор обучающих курсов, мероприятия в рамках своего хобби или увлечения с помощью ИКТ. Выполнение тестовых заданий в формате ЕГЭ (разделы "Устная часть ЕГЭ").	40	30	10
Получение образования. Особенности обучения в ВУЗе	Различные профессии, профессиональные виды деятельности. Роль профессиональной педагогической деятельности в современном обществе. Изучение иностранных языков. Система образования. Учеба в педагогическом университете. Особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения в аудитории и в классе.	30	20	10
Праздник как компонент национально-культурной идентичности	Календарь праздников. Культурные традиции. Культура празднования различных событий: приглашение, выбор подарков, их вручение, развлечения, игры. Особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения. Меню праздничного стола. Фестивали, карнавалы. Организация праздника на уроке иностранного языка.	40	30	10

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Жизнь в мегаполисе	Места в городе. Достопримечательности. Ориентация в пространстве. Описание пути до места назначения с помощью вербальных и невербальных средств взаимодействия. Транспорт. Этикет в общественном транспорте. Урок иностранного языка в городе.	30	20	10
Здоровье и система здравоохранения	Части тела. Заболевания. Лечение заболеваний. Консультация врача. Симптомы. Профилактика. Здоровый образ жизни. Спорт. Виды спорта. Урок иностранного языка в спортивном зале. Выполнение тестовых заданий в формате ЕГЭ (разделы "Письменная часть ЕГЭ").	30	20	10
Культура потребления в современном обществе	Магазины. Покупки в магазине одежды. Описание одежды. Высказывание мнения об одежде. Внешность. Манера одеваться. Стиль. Мода. Выбор товара и его оплата. Школьная форма и внешность учителя. Финансовая грамотность.	26	18	8
Современные СМИ	Новостные СМИ. Детские, подростковые, молодежные СМИ. Правила поиска необходимой информации в СМИ и интернет-пространстве для решения различных, в том числе коммуникативных, задач. Учитель – блогер? Выполнение заданий в формате ЕГЭ (разделы «Письменная часть ЕГЭ» и «Устная часть ЕГЭ»).	30	20	10
Каникулы. Отпуск. Мечты	Планирование отпуска, каникул. Сборы в дорогу. Подбор летней языковой стажировки для себя и класса: выбор языкового центра, представление программы школьникам и родителям (деловые переговоры с родительским комитетом, перевод необходимой информации). Поиск информации об отелях, анализ рекламных объявлений отелей. Написание официальных писем с запросом в гостиницу.	28	18	10

1) Борисенко, Ирина Ивановна. Грамматика испанской разговорной речи с упражнениями [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. И. Борисенко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.08.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01051-0. - URL: https://urait.ru/book/grammatika-ispanskoy-razgovornoy-rechi-s-uprazhneniyami-510785.
2) Ларионова, Марина Владимировна. Испанский язык с элементами делового общения для начинающих [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. В. Ларионова, Н. И. Царева, А. Гонсалес-Фернандес. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.06.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02885-0. - URL: https://urait.ru/book/ispanskiy-yazyk-s-elementami-delovogo-obscheniya-dlya-nachinayuschih-468624.
3) Антонова, Наталья Васильевна. Испанский язык для гуманитариев (А1—А2) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. В. Антонова, Л. Е. Бушканец, Х. К. Хинес Орта. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10863-7. - URL: https://urait.ru/book/ispanskiy-yazyk-dlya-gumanitariev-a1-a2-517067.

1) Комарова, Анна Игоревна. Испанский язык. Тесты (A1-A2) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. И. Комарова, Г. А. Нуждин, М. И. Кипнис. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.07.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09471-8. - URL: https://urait.ru/book/ispanskiy-yazyk-testy-a1-a2-507842.
2) Нуждин, Георгий Александрович. Испанский язык. Устные темы (А1-А2) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. А. Нуждин, А. И. Комарова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06497-1. - URL: https://urait.ru/book/ispanskiy-yazyk-ustnye-temy-a1-a2-515441.
3) Барсукова, Виктория Сергеевна. Испанский язык [Электронный ресурс] / В. С. Барсукова. – Санкт-Петербург : КАРО, 2019. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9925-1366-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/118712.
4) Гущина, Татьяна Сергеевна. Испанский язык. Лингвострановедение Испании. Un viaje por Espana [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. С. Гущина. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2020. – Добавлено: 17.09.2021. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. - URL: https://www.iprbookshop.ru/98380.html.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация