Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах (УК-9)	Знаний: базовые дефектологические знаний в социальной и профессиональной сферах Умений: взаимодействовать в социальной и профессиональной сферах с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами Навыков: способностью использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах
Способен применять в практической деятельности знание психолого-педагогических основ и методики обучения иностранным языкам и культурам; (ОПК-2)	Знаний: основы и принципы методики обучения иностранным языкам и культурам с использованием современных, в том числе электронных, образовательных технологий Умений: делать обоснованный выбор методов и технологий обучения иностранным языкам, применять их в образовательной практике; осуществлять отбор содержания обучения иностранным языкам сообразно образовательному контексту Навыков: способностью применять в практической деятельности знания психолого-педагогических основ и методики обучения иностранным языкам и культурам
Способен использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидактики, переводоведения, теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности (ПК-3.1)	Знаний: основные теории и понятия лингводидактики Умений: различать лингводидактические термины и стоящие за ними понятия между собой, отличать их от аналогичных в смежных науках Навыков: способностью использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения и теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
1. Понятийный аппарат методики обучения иностранному языку	Разбор таких терминов и понятий как: методика обучения иностранному языку, методология обучения иностранному языку, лингводидактика, метод, прием, технология, компетентность, компетенция (иноязычная, межкультурная, коммуникативная, компенсаторная), знания, умения, навыки, виды речевой деятельности, языковая интерференция, языковая личность, вторичная языковая личность, диалог культур, содержание и принципы обучения иностранному языку.	16	2	2	12
2. Основные подходы к обучению иностранному языку	Разбор таких подходов как: системно-деятельностный, коммуникативный, когнитивно-коммуникативный, лингвокультурологический, лингвокогнитивный, личностно-ориентированный, компетентностный (уровневый), социокультурный.	16	2	2	12
3. Обучение языковым средствам японского языка	Рассмотрение приемов, способов и технологий обучения произношению, грамматике, лексике и иероглифике японского языка.	20	2	6	12
4. Обучение видам речевой деятельности	Рассмотрение приемов, способов и технологий обучения говорению, чтению, письму и аудированию на японском языке.	20	2	6	12

1) Японский язык для начинающих [Электронный ресурс] : практикум : учеб. пособие для вузов / В. А. Кузьмин ; под науч. ред. А. А. Бураковой. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.07.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10923-8. - URL: https://urait.ru/book/yaponskiy-yazyk-dlya-nachinayuschih-praktikum-492201.
2) Фролова, Евгения Львовна. Японский язык. Эпистолярный стиль [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Л. Фролова. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 13.10.2022. – Проверено: 29.09.2023. – ISBN 978-5-7873-1791-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/192136.

1) Кузнецова, Софья Михайловна. Лексико-иероглифический минимум. Ч. 2 / С. М. Кузнецова ; Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иностр. яз., Каф. яп. яз. – Москва : МГПУ, 2017. – 127 с. – Библиогр. : с. 127. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=437886&foldername=fulltexts&filename=437886.pdf.
2) Лексический минимум к учебнику : сб. упражнений / Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иностр. яз., Каф. яп. яз. ; [авт.-сост. : С. М. Кузнецова, А. В. Савинская ; рец. : У. П. Стрижак, В. А. Федянина]. – Москва : МГПУ, 2017. – 218 с. – Назв. учеб. на яп. яз. – Библиогр. : с. 218. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=454158&foldername=fulltexts&filename=454158.pdf.
3) Горячева, Юлия Михайловна. История языка и введение в спецфилологию (японский язык) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. М. Горячева. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2019. – Добавлено: 19.11.2020. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/100026.html.
4) Технология звукового оформления текста на японском языке : учеб.-метод. пособие / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иностр. яз., Каф. яп. яз. ; сост. : А. Ц. Кодама, А. В. Савинская. – Москва : МГПУ, 2020. – 83 с. : табл. – Библиогр. : с. 36–39. – Прил. : с. 40–83. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=509991&foldername=fulltexts&filename=509991.pdf.
5) История и культура Японии [Электронный ресурс]. Вып. 13 / сост. и отв. ред. А. Н. Мещеряков ; под науч. ред. Н. Н. Трубниковой. – Москва : Изд. дом Высш. шк. экономики, 2021. – (Orientalia et Classica. II ; LXXIII). – Добавлено: 09.06.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7598-2304-9 (в пер.); 978–5–7598–2251–6 (e-book). - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=615636.
6) Портнова, Светлана Владимировна. Стартовый справочник японских иероглифов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. В. Портнова. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 09.06.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-4224-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=611182.
7) Бондаренко, Олеся Александровна. Сборник тестов по японскому языку. Начальный уровень [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. А. Бондаренко. – Астрахань : Астрахан. гос. ун-т, 2020. – Добавлено: 12.10.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. – ISBN 978-5-9926-1217-2. - URL: https://www.iprbookshop.ru/108850.html.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация