Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен использовать понятий аппарат востоковедения в научно-исследовательской деятельности (ПК-1.1)	Знаний: основные теории и понятия востоковедческих исследований о странах восточно-азиатского региона образовательной, социо-культурной, деловой, религиозно-философской тематики Умений: готовить научные сообщения, статьи и доклады, оперируя понятийным аппаратом востоковедения в сравнительно-историческом аспект критически анализировать, аннотировать и реферировать востоковедческие научные работы на восточном, русском и английском языке о странах восточно-азиатского региона образовательной, социо-культурной, деловой, религиозно-философской тематики с опорой на знание востоковедческой научной традиции в России и странах восточно-азиатского региона Навыков: способностью использовать понятий аппарат востоковедения в научно-исследовательской деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1	2
Контактная работа (всего)	60	34	26
Лекционные занятия	28	16	12
Практические занятия	30	18	12
Консультации	2		2
Самостоятельная работа	86	38	48
Часы на контроль	34		34
Всего, часов/зачетных единиц	180 / 5	72 / 2	108 / 3

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретико-методологические основы изучения древних языков и культур	Культура и культурология. Архитектоника естественно-географического и историко-культурного пространства ареала проживания китайского этноса. Культурные различия ханьского и неханьских этносов в процессе историко-культурного развития. Генезис китайской культуры с неолита до настоящего времени.	14	4	2	8
Основные этапы развития истории и культуры народов – носителей древних культур	Синология как наука. История изучения китайской культуры. Российская синология: выдающиеся ученые, основные направления синологических исследований. Определение места китайской цивилизации в мировом историко-культурном процессе в современной науке. Европоцентрический, китаецентрический и цивилизационный подходы к Китаю. Особенности китайской культуры. Взаимосвязь истории и культуры Китая	18	6	4	8
Китайский язык и китайская культура	Краткая история китайского языка. Миф о происхождении китайского письма. Насечки на неолитической керамике. Иньское письмо. Культура, язык и письменность эпохи Чжоу. Языковая ситуация в КНР. Закономерности развития китайского языка и китайская письменности. Реформы китайского языка.	14	2	4	8
Китайская письменность и китайская культура	Китайская письменность. От цзягувэнь к книгопечатанию. Письменные памятники древности и их культурологические особенности.	14	2	4	8
Национальный язык путунхуа	Основные сведения о грамматике национального языка путунхуа. Нормализация распространение национального языка путунхуа. Подготовка докладов о языковой ситуации в КНР, о политике, проводимой правительством КНР в сфере пропаганды повсеместного использования национального язык путунхуа.	12	2	4	6

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Население, род и семья в Китае	Население и демографическая политика в Китае. Род и семья, личное имя в Китае.	14	4	2	8
Культы и религии Китая	Культы и религии в Китае. Конфуцианство, даосизм, буддизм, религиозный синкретизм. Зарубежные религии.	16	2	4	10
Календарь, обряды и праздники в Китае	Традиционный китайский календарь. Китайские государственные и народные праздники. Китайская семейная обрядность.	14	2	2	10
Архитектура	Архитектурно-инженерное искусство Китая. Архитектура малых народностей КНР. Китайское традиционное жилище.	14	2	2	10
Быт китайцев: костюм и еда	Китайский традиционный костюм. Кулинария Китая.	14	2	2	10

1) Скворцов, Арсений Владимирович. Курс древнекитайского языка [Электронный ресурс] : учебник. Ч. 2 / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2018. – Добавлено: 14.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1374-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/115585.
2) Скворцов, Арсений Владимирович. Курс древнекитайского языка [Электронный ресурс] : учебник. Ч. 1 / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2018. – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1373-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/115584.
3) Обидин, Дмитрий Львович. Культура Древнего Китая [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Д. Л. Обидин. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 19.10.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-013269-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=378185.

1) Воропаев, Николай Николаевич. Китай : имена на все времена. Прецедентные персонажи [Электронный ресурс] : Лингвокультурологический словарь-справочник для изучающих китайский язык, культуру, историю, литературу Китая / Н. Н. Воропаев. – Москва : ВКН, 2018. – Добавлено: 14.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1463-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/115591.
2) Мониторинг СМИ и блогосферы (китайский язык) [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / авт.-сост. Ф. Э. Абдуллаева. – Кемерово : Кемер. гос. ун-т, 2020. – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8353-2643-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/156137.
3) Китайский язык. Язык СМИ [Электронный ресурс] : учеб. пособие / сост. И. Д. Алексеева, Н. Б. Дампилон, С. Ц. – Д. Дашиева. – Улан-Удэ : Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2022. – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9793-1741-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/252824.
4) Хуан Шуин. Древнекитайский язык. Тексты, грамматика, лексический комментарий [Электронный ресурс] : учебник / Хуан Шуин, М. В. Крюков. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1609-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/163162.
5) Гурулева, Татьяна Леонидовна. Китайская языковая личность. Характеристика речевого портрета и его сопоставительный анализ [Электронный ресурс] : монография / Т. Л. Гурулева. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1660-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/163148.
6) Хамаева, Елена Алексеевна. Китайские антропонимы [Электронный ресурс] : монография / Е. А. Хамаева. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1661-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/163169.
7) Тексты магии и магия текстов : картина мира, словесность и верования Восточной Азии [Электронный ресурс] : сб. науч. трудов / отв. ред. Е. В. Волчкова, О. М. Мазо, И. С. Смирнов [и др.]. – Москва : Изд. дом Высш. шк. экономики, 2022. – Добавлено: 27.08.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7598-2528-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=699601.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация