Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Адыги Кубанской области под контролем колониальной административно-политической системы	1. Особенности включения Адыгеи в общероссийскую экономическую, социальную, политическую системы, реформы, которые произошли на Северном Кавказе в это время. 2. Пережитки феодально-крепостнических отношений, сохранившихся в земледелии Адыгеи, особенности земледелия казаков, горцев и т.д. 3. Особенности в развития данного региона – сельское хозяйство, промышленность и торговля, изменения происходившие в это время.	17	1	2	14
Адыгея в 1917-1940 гг.	Приход советской власти в Адыгею. Национально-государственное строительство в 20-е гг. Образование Адыгейской автономной области. Индустриализация в Адыгеи. Коллективизация сельского хозяйства.	17	1	2	14
Адыгея в годы ВОВ и в послевоенные годы (1945-1953)	Развитие событий 1941-1945 гг. в регионе, ход боевых действий на Северном Кавказе. Участие адыгов в войне.	18	2	2	14
Адыгея во второй половине XX в.	Общественно-политическая, социально-экономическая и культурная жизнь области. Новые черты в жизни Адыгеи.	20	2	4	14

1) Шхахутова, Зарема Зориевна. История образования в Адыгее (конец XIX века – 20-е годы XX века) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / З. З. Шхахутова. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. – Добавлено: 24.01.2024. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4475-4581-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=363027.

1) Культурное наследие Северного Кавказа как ресурс межнационального согласия [Электронный ресурс] : сб. науч. статей / отв. ред. И. И. Горлова. – Москва : Институт Наследия, 2021. – Добавлено: 20.09.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-94215-420-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=685957.
2) Апажева, Елена Хасановна. Национальный вопрос и межнациональные отношения на Северном Кавказе 1985–2000 гг.=National issue and inter-ethnic relations in the North Caucasus from 1985 to 2000 [Электронный ресурс] : монография / Е. Х. Апажева. – Москва : Библио-Глобус, 2018. – Добавлено: 24.01.2024. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-907063-25-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=498858.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация