Часть: Обязательная

Модуль: Теория иностранного языка в лингводидактическом аспекте

Семестр: 5

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области общего языкознания, теории и истории основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации; (ОПК-2) Знаний:
  • основные положения теоретических исследований изучаемых языков и разных их уровней
Умений:
  • использовать основные положения и концепции общего языкознания, теории и истории изучаемых языков, а также теории коммуникации в научно-исследовательской и педагогической деятельности
Навыков:
  • способностью использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области общего языкознания, теории и истории изучаемых языков, теории коммуникации
Способен проводить научные исследования в конкретной области филологического знания (ПК-1.1) Знаний:
  • принципы работы с источниками информации и методы ее сбора (интервью, наблюдения, работа с документами, использование интернет-ресурсов)
  • отечественный и международный опыт в соответствующей области исследований, методы его анализа, обработки, технические и этические требования к использованию при проведении самостоятельного исследования
Умений:
  • выявлять и анализировать актуальные события в жизни общества, оценивать результаты их исследования (в том числе в рамках междисциплинарного подхода)
Навыков:
  • способностью проводить научные исследования в конкретной области филологического знания
  • Зачет (5 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
5
Контактная работа (всего) 32 32

Лекционные занятия

 12 12

Практические занятия

 20 20

Самостоятельная работа

 40 40
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-8 из 8.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Предмет, цели, задачи и основные понятия курса теории итальянского языка в лингводидактическом аспектеМесто теории итальянского языка в системе подготовки современного учителя иностранного языка; цель, задачи, принципы построения и основные понятия курса теории итальянского языка в лингводидактическом аспекте. Основные положения типологической характеристики итальянского языка. Принципы работы с источниками лингвистической информации и методы ее сбора. Методы и способы интерпретации результатов исследования. Основополагающие отечественные и зарубежные труды в области итальянистики. 9225
Сегментная фонология современного итальянского языкаСистема итальянских фонем и фонов. Фонематическая и фонетическая транскрипция и анализ. Принципы артикуляционной классификации итальянских гласных. Итальянские дифтонги. Особенности произношения и функционирования гласных среднего подъема. Произносительная норма: лингводидактический аспект. Артикуляционная классификация итальянских согласных. Принципы фонетического и орфографического слогоделения. 9225
Супрасегментная фонология современного итальянского языка и фоносинтаксисУдарение и акцентные типы слов в современном итальянском языке. Интонационная группа. Интонация различных типов предложения. Фоносинтаксис итальянского языка: ассимиляция, аккомодация, элизия, усечение, фоносинтаксическое удвоение. Интерпретация фоносинтаксических явлений итальянского языка в теоретическом и прикладном аспектах. Устная реализация речи учителя итальянского языка: основные характеристики и требования. Проблемы формирования и совершенствования фонетико-фонологической компетенции учителя итальянского языка и способы их преодоления. Использование основных положений фонетики и фонологии итальянского языка в проектировании образовательного процесса.9225
Именные части речи и их место в системе обучения итальянскому языку. Обучение средствам детерминацииИмя существительное в грамматической системе итальянского языка: основные положения теоретических исследований. Морфологические признаки имени существительного в итальянском языке. Категория определенности и неопределенности. Способы семантизации существительного. Общая характеристика прилагательного как компонента обучения итальянской грамматике. Роль прилагательного в предложении. Прилагательное в системах итальянского и русского языков (прогнозирование интерферирующего влияния). Общая характеристика местоимений в грамматической системе итальянского языка. Разряды местоимений. Анафора. Числительные и их разряды. Применение основных положений теоретической грамматики в профессиональной педагогической деятельности. Анализ УМК по итальянскому языку с точки зрения введения, тренировки и применения грамматических категорий существительного, прилагательного, числительного и местоимения для различных образовательных условий.9225
Глагол и наречие и их место в системе обучения итальянскому языкуОбщая характеристика лексико-семантических категорий и форм глагола в итальянском языке. Глагол в синтаксисе итальянского и русского предложения. Категории глагола в итальянском языке как выразители национально-культурных концептов. Категории глагола в системах итальянского и русского языков (прогнозирование интерферирующего влияния). Анализ УМК по итальянскому языку с точки зрения введения, тренировки и применения категорий и форм глагола в различных образовательных условиях. Семантико-грамматические группы наречий. Морфологические признаки наречий в итальянском языке. 9225
Основные черты итальянского синтаксиса в лингводидактическом аспектеОбщая характеристика предложения в итальянском языке. Типы придаточных предложений. Особенности предложения как объекта овладения при обучении итальянскому языку. Компаративное исследование предложения в русском и итальянском языках. Анализ УМК по итальянскому языку с точки зрения обучения порядку слов в предложении. Методы синтаксического анализа и новейшие исследования в области итальянского синтаксиса.9225
Лексикология итальянского языка в лингводидактическом аспектеИстория и современное состояние теоретического изучения итальянской лексики. Основной словарный фонд итальянского языка. Итальянский язык и диалекты. Заимствование как один из способов пополнения словарного состава. Интернационализмы как класс лексических единиц. Продуктивность заимствований в итальянском и русском языках. Применение знаний о словарном фонде итальянского языка в лингвистическом анализе текста. Фразеологизмы как носители лингвокультурных и ценностных смыслов. Прикладная лексикология в обучении итальянскому языку. Приемы и способы семантизации лексики при обучении итальянскому языку: зрительная наглядность; перевод; контекст; раскрытие парадигматических характеристик слова (синонимы и антонимы); словообразовательный анализ; дефиниция (толкование значения слова). Слова как вербализаторы национально-культурной картины мира. Анализ УМК по итальянскому языку с точки зрения исследования способов семантизации слов.9045
Основные вопросы итальянской стилистикиИтальянский литературный язык и особенности его функциональных стилей. Стилистические тропы и фигуры. Языки и диалекты Италии. Основные черты Italiano neostandard и его отражение в УМК по итальянскому языку. Основные положения теории коммуникации. Типология текстов в аспекте проектирования образовательного процесса.9045

1) Карулин, Юрий Александрович. Основной курс итальянского языка (для начинающих) [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. А. Карулин, Т. З. Черданцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.03.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07983-8. - URL: https://urait.ru/book/osnovnoy-kurs-italyanskogo-yazyka-dlya-nachinayuschih-535575.
2) Шамов, Александр Николаевич. Методика обучения иностранным языкам: Теоретический курс [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Н. Шамов. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4145-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/143788.
3) Анчидеи, Карло. Итальянский язык (А1–А2): Ciao, Italia! [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. Анчидеи. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-47560-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/388760.
1) Итальянистика в современном мире = L'Italianistica nel mondo contemporaneo [Электронный ресурс] : материалы II Междунар. науч. – практ. конф. (Москва, 27–28 февраля 2020 г.) / отв. ред. : Л. Г. Викулова, О. А. Дубнякова; под ред. Е. И. Черкашиной, Т. А. Быстровой [и др.]. – Москва : МГПУ, 2021. – Добавлено: 14.12.2021. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46440660. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=529376&foldername=fulltexts&filename=529376.pdf.
2) Фадеева, Лариса Викторовна. Методика обучения иностранным языкам: от теории к практике [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. В. Фадеева. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 11.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4862-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/231893.
3) Шамилов, Равиддин Мирзоевич. Введение в коммерческий перевод (итальянский язык) = I ntroduzione alla traduzione commerciale. Italiano [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Р. М. Шамилов. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4569-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/182070.
4) Быстрова, Татьяна Александровна. Итальянский язык [Электронный ресурс] : учеб. пособие по письменному переводу / Т. А. Быстрова. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4619-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/186262.
5) Быстрова, Татьяна Александровна. Сборник упражнений по лексикологии итальянского языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Быстрова, З. С. Тюрина. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4312-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/151306.
6) Анчидеи, Карло. Итальянский язык (В1–С2): Ciao, Italia! [Электронный ресурс] : учеб. пособие / К. Анчидеи. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46990-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/388763.
7) Корелова, Наталья Германовна. Вся грамматика итальянского языка в схемах. Удобно. Практично. Легко [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. Г. Корелова. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4152-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/143750.
8) Шамилов, Равиддин Мирзоевич. Начальный курс технического перевода. Итальянский язык = Corso di traduzione tecnica. Italiano [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Р. М. Шамилов. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4516-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/182071.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска
Microsoft
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-07-19 15:38:53