Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	22	22
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	14	14
Самостоятельная работа	50	50
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Служебные лексемы древнекитайского языка доциньской эпохи	Классификация служебных лексем древнекитайского языка доциньской эпохи. Система значений служебных лексем 之；乎；者；也；于；而. Начальные и конечные частицы. Различение знаменательных и служебных лексем.	26	2	4	20
Базовые сведения о словосочетаниях древнекитайского языка доциньской эпохи	Базовые сведения о словосочетаниях древнекитайского языка доциньской эпохи. Глагольно-объектные, определительные, обстоятельственные, предикативные, параллельные словосочетания; словосочетания типа «глагол+дополнительный элемент»; «существительное+послелог». Различные способы синтаксического анализа предложений на древнекитайском языке доциньской эпохи.	16	2	4	10
Аналитическое чтение притч на китайском языке различных периодов	Аналитическое чтение, перевод и анализ следующих притч: 哀溺；百发百中；杯弓蛇影；高山流水；勾践事吴；不食盗食. Предусмотрена видеолекция.	30	4	6	20

1) Воропаев, Николай Николаевич. Китай : имена на все времена. Прецедентные персонажи [Электронный ресурс] : Лингвокультурологический словарь-справочник для изучающих китайский язык, культуру, историю, литературу Китая / Н. Н. Воропаев. – Москва : ВКН, 2018. – Добавлено: 14.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1463-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/115591.
2) Алексахин, Алексей Николаевич. Алфавит китайского языка путунхуа. Буква – Фонема – Звук речи – Слог – Слово [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Н. Алексахин. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 25.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1630-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/192175.
3) Китайские фразеологизмы типа "чэнъюй" : учеб.-метод. пособие / В. А. Курдюмов, А. В. Скворцов ; [рец. : В. Г. Буров, В. А. Ленинцева] ; Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т"(ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иностр. яз., Каф. кит. яз. – Москва : МГПУ, 2018. – 109 с. – Библиогр.: с. 107–109. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=457200&foldername=fulltexts&filename=457200.pdf.
4) Скворцов, Арсений Владимирович. Древнекитайский язык. Анализ и перевод "Дао дэ цзин" [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Скворцов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08601-0. - URL: https://urait.ru/book/drevnekitayskiy-yazyk-analiz-i-perevod-dao-de-czin-541293.
5) Скворцов, Арсений Владимирович. Классический китайский язык: синтаксический анализ словосочетаний, стихотворных строк и предложений, а также перевод на русский язык [Электронный ресурс] : монография / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-55-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/192106.
6) Скворцов, Арсений Владимирович. Анализ избранных новелл произведения "Ляо чжай чжи и" на практических занятиях по дисциплине "Основы классического китайского языка вэньянь" [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов фак. иностр. яз. пед. вузов / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-60-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/192128.
7) Скворцов, Арсений Владимирович. Построение деревьев предложений на русском, английском, современном китайском и древнекитайском языках [Электронный ресурс] : монография / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-58-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/192120.
8) Скворцов, Арсений Владимирович. Лингвистический анализ избранных фрагментов канонического трактата "Мэн-цзы" [Электронный ресурс] : монография / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-62-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/192137.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, доска, ноутбук / компьютер, проектор, экран / телевизор.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, доска, ноутбук / компьютер, проектор, экран / телевизор.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, доска, ноутбук / компьютер, проектор, экран / телевизор.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация