Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) (ОПК-2)	Знаний: основы дидактики и частные методики, принципы системно-деятельностного и компетентностного подхода современные образовательные технологии, пути достижения образовательных результатов (технологии построения образовательных траекторий) Умений: разрабатывать отдельные компоненты основных и дополнительных образовательных программ, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий Навыков: разработки отдельных компонентов основных и дополнительных образовательных программ, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	18	18
Лекционные занятия	18	18
Самостоятельная работа	90	90
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
Земля как планета. Вселенная. Движения Земли и их следствия. Географическая оболочка	Форма и размеры Земли. Вращение Земли вокруг оси и его следствия. Годовое вращение Земли, орбита Земли. Смена времён года. Календарь. Общее понятие о географической оболочке. Соотношение понятия с понятием «биосфера». Литосфера как часть географической оболочки. Гидросфера как часть географической оболочки. Атмосфера как часть географической оболочки	36	6	30
Биоэкология	Предмет исследования, цели и задачи экологии. Структура современной экологии. Понятие о биосфере. Клеточные и неклеточные формы жизни. Условия существования жизни в биосфере. Системность и разнокачественность живого. Организменный уровень организации. Среда обитания и экологический фактор. Адаптация к комплексу факторов. Взаимодействие факторов. Разработка и реализация конкретных методик, технологий и приемов обучения.	36	6	30
Основные среды жизни	Роль водной среды в эволюции живых организмов. Основные свойства водной среды. Экологические зоны Мирового океана. Первичноводные и вторичноводные организмы. Водно-солевой обмен, газообмен и типы питания водных организмов. Разработка и реализация конкретных методик, технологий и приемов обучения. Происхождение рыб. Адаптация к обитанию в водной среде. Экологические группы рыб по месту обитания, образу жизни, движению. Хрящевые и костные рыбы. Строение, образ жизни, условия обитания. Разнообразие рыб. Изучение рыб в начальной школе. Особенности живого организма как среды обитания для внутренних паразитов и симбионтов. Благоприятные и неблагоприятные факторы этой среды и их влияние на рост, строение, обмен веществ и развитие обитателей Разработка и реализация конкретных методик, технологий и приемов обучения. Особенности почвы как среды обитания. Экологическая классификация почвенных обитателей и их адаптации к условиям среды. Своеобразие воздушно-наземной среды как наименее благоприятной для живых организмов. Наземные растения. Наземные животные. Дикие и домашние животные. Зоопарки. Охрана животных.	36	6	30

1) Григорьева, Евгения Витальевна. Методика преподавания естествознания в начальной школе [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. В. Григорьева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.06.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15931-8. - URL: https://urait.ru/bcode/510296.
2) Методика преподавания предмета "Окружающий мир" [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. С. Смирнова, Т. М. Смирнова, Н. А. Рыжова, М. В. Нехлюдова [и др.] ; под ред. М. С. Смирновой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.08.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16043-7. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-predmeta-okruzhayuschiy-mir-530334.
3) Козина, Елена Федоровна. Методика преподавания естествознания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Ф. Козина, Е. Н. Степанян. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.07.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14346-1. - URL: https://urait.ru/bcode/511055.

1) Естествознание [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. С. Смирнова, М. В. Вороненко, Т. М. Смирнова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16670-5. - URL: https://urait.ru/book/estestvoznanie-531462.
2) Козина, Елена Федоровна. Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Ф. Козина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.03.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05347-0. - URL: https://urait.ru/book/metodika-oznakomleniya-s-okruzhayuschim-mirom-v-predshkolnom-vozraste-492817.
3) Козина, Елена Федоровна. Методика преподавания естествознания. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Ф. Козина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-estestvoznaniya-praktikum-492818.
4) Миронов, Анатолий Владимирович. Экологическое образование младших школьников [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Миронов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.12.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11962-6. - URL: https://urait.ru/book/ekologicheskoe-obrazovanie-mladshih-shkolnikov-518177.
5) Миронов, Анатолий Владимирович. Теория и технология преподавания интегрированного курса "окружающий мир" [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. В. Миронов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.07.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10596-4. - URL: https://urait.ru/bcode/517186.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация