Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять психологические исследования по проблемам психологического здоровья обучающихся, их психического развития, обучения и воспитания (ПК-1.1)	Знаний: методологические принципы и ориентиры исследования в области психологии на основе историко-эволюционного подхода к пониманию человека теоретические основы экспериментальной психологии и основные методики исследования в психологии Умений: формулировать цели и задачи научных исследований, планировать и проводитьприкладные исследования в определенной области психологии осуществлять модификацию и адаптацию существующих технологий научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии определять методологические характеристики научного исследования, внедрять их результаты в образовательную практику и представлять профессиональному сообществу Навыков: способностью осуществлять психологические исследования по проблемам психологического здоровья, их психического развития, обучения и воспитания психологические методы и средства осовения социокультурного опыта
Способен проводить диагностику уровня развития личностных и метапредметных образовательных результатов обучающихся (ПК-2.2)	Знаний: современные методы и методики оценки образовательных достижений обучающихся методы и методики психолого-педагогической диагностики развития обучающихся психологические основы оценки личностных и метапредметных образовательных результатов обучающихся Умений: проводить оценку личностных и метапредметных результатов обучения с использованием современных контрольно-измерительных материалов применять методы и методики психолого-педагогической диагностики, разные способы сбора, анализа и интерпретации полученных результатов Навыков: способностью проводить диагностику уровня развития личностных и метапредметных образовательных результатов обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5	6
Контактная работа (всего)	160	62	98
Лекционные занятия	22	6	16
Лабораторные занятия	54	22	32
Практические занятия	82	34	48
Консультации	2		2
Самостоятельная работа	22	10	12
Часы на контроль	34		34
Всего, часов/зачетных единиц	216 / 6	72 / 2	144 / 4

Показаны записи 1-1 из 1.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	Лаб	СР
Содержание, методы и принципы психологической диагностики	Истоки психодиагностики. Возникновение тестирования. Появление тестов специальных способностей и достижений. Возникновение других видов диагностических методов. Отечественные работы в области психологической диагностики. Использование психодиагностики в целях оптимизации обучения и воспитания. Использование психодиагностики в медицинских учреждениях. Использование психодиагностики в психологическом консультировании. Использование психодиагностики для решения проблем, относящихся к сфере трудовой деятельности. Использование психодиагностики в судебно-психологической экспертизе. Типы диагностических методик. Формализованные методы. Малоформализованные методы. Стандартизация. Надежность. Валидность. Достоверность.	72	6	34	22	10

Показаны записи 1-1 из 1.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	Лаб	СР
Диагностика когнитивной сферы (Диагностика интеллекта и умственного развития. Креативность и ее диагностика. Диагностика достижений. Тесты и батареи тестов специальных возможностей)	Представление об интеллекте. Представления о структуре интеллекта. Интеллект и интеллектуальные тесты. Применение интеллектуальных тестов в зарубежной психологии на современном этапе. Невербальные тесты интеллекта. Шкалы измерения интеллекта Векслера. Групповые тесты интеллекта, применяемы в отечественной практике. Современные подходы к диагностике интеллектуального развития в отечественной науке. Отечественные тесты умственного развития. Представление о креативности. Тесты креативности. Современные представления о креативности и методах ее измерения. Представление о способностях в отечественной и зарубежной психологии. Тестовые показатели и измерение способностей. Тестирование специальных способностей за рубежом. Батареи тестов специальных способностей. Тестирование специальных способностей в нашей стране. Современные подходы к диагностике, связанной с профессиональной деятельностью. Особенности теста достижений как психодиагностического инструмента. Типы и подтипы тестов достижений. Нормоориентированные и критериально-ориентированные тесты достижений. Стандартизированные и неформальные тесты достижений. Подходы к конструированию тестов достижений. Применение тестов достижений.	108	16	48	32	12

1) Психодиагностика. Теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов: в 2 ч. / М. К. Акимова, Е. И. Горбачева, В. Г. Зархин [и др.] ; под ред. М. К. Акимовой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16295-0. - URL: https://urait.ru/book/psihodiagnostika-teoriya-i-praktika-544906.
2) Психодиагностика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Н. Кошелева, В. В. Хороших, Е. В. Рохина [и др.] ; под ред. А. Н. Кошелевой, В. В. Хороших. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16909-6. - URL: https://urait.ru/book/psihodiagnostika-536915.
3) Носс, Игорь Николаевич. Психодиагностика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. Н. Носс. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16276-9. - URL: https://urait.ru/book/psihodiagnostika-530729.

1) Духновский, Сергей Витальевич. Психодиагностика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Духновский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13881-8. - URL: https://urait.ru/book/psihodiagnostika-544071.
2) Психодиагностика. Теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / М. К. Акимова, Е. И. Горбачёва, В. Г. Зархин [и др.] ; под ред. М. К. Акимовой. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9946-4. - URL: https://urait.ru/book/psihodiagnostika-teoriya-i-praktika-v-2-ch-chast-2-498904.
3) Елисеев, Олег Павлович. Экспериментальная психология личности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. П. Елисеев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09519-7. - URL: https://urait.ru/book/eksperimentalnaya-psihologiya-lichnosti-539675.
4) Каменская, Валентина Георгиевна. Психодиагностика ребенка [Электронный ресурс] : учебник / В. Г. Каменская, Л. В. Томанов, О. А. Драганова. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 17.10.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-015132-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=375044.
5) Рамендик, Дина Михайловна. Практикум по психодиагностике [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Д. М. Рамендик, М. Г. Рамендик. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07265-5. - URL: https://urait.ru/book/praktikum-po-psihodiagnostike-537512.
6) Яньшин, Пётр Всеволодович. Клиническая психодиагностика личности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / П. В. Яньшин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12928-1. - URL: https://urait.ru/bcode/519170.

Показаны записи 1-4 из 4.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация