Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен планировать и реализовывать мероприятия, направленные на сохранение и укрепление психологического здоровья субъектов образовательного процесса (ПК-1.2)	Знаний: основы возрастной физиологии и гигиены закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах Умений: использовать здоровьесберегающие технологии в организации образовательной деятельности реализовывать мероприятия, направленные на сохранение и укрепление психологического здоровья субъектов образовательного процесса Навыков: планирования и реализации мероприятий, направленных на сохранение и укрепление психологического здоровья субъектов образовательного процесса
Способен использовать психолого-педагогические методы диагностики обучающихся (в том числе с ОВЗ) (ПК-1.3)	Знаний: современные методы оценки образовательных достижений обучающихся и методики психолого-педагогической диагностики развития психологические основы оценки личностных и метапредметных образовательных результатов обучающихся Умений: изучать интересы, склонности, способности обучающихся, проводить оценку личностных и метапредметных результатов обучения с использованием современных контрольно-оценочных материалов Навыков: использования методов диагностики обучения, развития, общения, деятельности обучающихся (в том числе с особыми образовательными потребностями)

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	10	10
Лекционные занятия	10	10
Самостоятельная работа	59	59
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
1. Общие закономерности развития детей в раннем детстве	История развития педагогики раннего детства. Теоретические основы педагогики раннего детства (зарубежные и отечественные исследования). Современные задачи педагогики раннего детства. Своеобразие раннего детства. Возрастные нормы развития. Закономерности развития детей раннего возраста. Особенности развития ребенка первого года жизни. Особенности развития ребенка второго года жизни. Особенности развития ребенка третьего года жизни. Ведущий вид деятельности. Динамика ведущего вида деятельности в раннем возрасте. Требования ФГОС и современные программы образования детей в раннем детстве.	13	2	11
2. Особенности физического развития детей в раннем детстве	Развитие движений в раннем возрасте. Задачи физического развития на разных этапах раннего детства. Организация режима дня ребенка раннего возраста. Влияние двигательной активности на общее развитие детей. Закаливание детей.	18	2	16
3. Особенности познавательно-речевого развития детей в раннем детстве	Развитие психических процессов ребенка раннего возраста. Задачи интеллектуального и речевого развития детей раннего возраста. Сенсорное развитие. Психолого-педагогические условия интеллектуально-речевого развития ребенка раннего возраста.	20	4	16
4. Особенности социально-личностного развития детей в раннем детстве	Общение со взрослыми. Общение со сверстниками. Особенности художественно-эстетического развития детей раннего возраста. Основные направления социально-личностного развития ребенка раннего возраста (формирование эмоционально-положительного отношения к себе; формирование социальных навыков; развитие общения со взрослыми и сверстниками; развитие игровой деятельности и т.д.). Подготовка к художественно-эстетической деятельности. Основные направления художественно-эстетического развития детей раннего возраста (развитие эстетического отношения к окружающему миру; приобщение к эстетическим видам деятельности; музыкальное развитие; приобщение к театрализованной деятельности).	18	2	16

1) Дошкольная педагогика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева, Н. А. Виноградова ; под общ. ред. Н. В. Микляевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.03.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03348-9. - URL: https://urait.ru/book/doshkolnaya-pedagogika-535736.
2) Хохрякова, Юлия Михайловна. Педагогика раннего возраста [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. М. Хохрякова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08630-0. - URL: https://urait.ru/book/pedagogika-rannego-vozrasta-538874.
3) Белкина, Валентина Николаевна. Психология раннего и дошкольного детства [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Белкина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08012-4. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-rannego-i-doshkolnogo-detstva-513366.

1) Теория и методика воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебник / С. А. Козлова, А. Ш. Шахманова, Е. О. Полосухина [и др.]. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – Добавлено: 15.02.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-014068-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=357097.
2) Речевое и психическое развитие детей раннего возраста [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Т. А. Титова, О. В. Елецкая, М. В. Матвеева [и др.]. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 09.06.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-103272-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1836586.
3) Козлова, Светлана Акимовна. Образовательные программы для детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. А. Козлова, Н. П. Флегонтова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02559-0. - URL: https://urait.ru/book/obrazovatelnye-programmy-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-537695.
4) Исенина, Елена Исааковна. Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. И. Исенина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12642-6. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-metodika-razvitiya-rechi-u-detey-doslovesnyy-period-518181.
5) Современные технологии раннего развития детей в дошкольных образовательных организациях [Электронный ресурс] : сб. лучших практик / под общ. ред. Т. В. Тарасенко, М. В. Лазаревой. – Липецк : ЛГПУ им. П. П. Семенова-Тян-Шанского, 2023. – Добавлено: 09.08.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-907792-23-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=714570.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация