Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательного процесса, роль и место образования в жизни человека и общества современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	28	28
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	44	44
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Анатомо-физиологические особенности детского организма	Детский организм как развивающаяся система открытого типа. Особенности детского организма по системам: -костно-мышечная система. Опорно-двигательный аппарат -кожный покров и эпителий -нервная система -дыхательная система -органы кровообращения и сердечно сосудистая система -мочевыделительная система -пищеварительна система. Особенности регуляции и гоместаза. Критические (сенситивные )периоды в развитии детского организма. Перинатальный период и его значение в развитии детского организма.	16	2	4	10
Здоровье и болезнь. Онтогенез, патогенез и саногенез в детском возрасте	Понятие физического и психического здоровья. Болезнь. Критерии болезни. Онтогенетические этапы развития детского организма. Номенклатура детских болезней. Этапы развития болезни. Особенности возникновения, развития и исходов болезней у детей различного возраста. Понятие патогенеза болезней. Типовые патологические процессы. Воспаление. Нарушения кровообращения. Лихорадка. Аллергии. Гипоксия. Отек. Понятие саногенеза. Механизмы саногенеза, Роль саногенеза в компенсации и адаптации.	14	2	4	8
Конституция, реактивность, диатезы. Влияние факторов окружающей среды на детский организм	Понятие физической и психической конституции. Значение конституции в возникновении и развитии болезни. Соматотипы и психотипы. Диатезы как аномалия конституции. Значение конституции в возникновении, развитии и исходе заболеваний. Реактивность детского организма. Иммунологическая реактивность. Гипореактивность, гиперреактивность. Аллергии и иммунодефициты.. Резистентность детского организма. Динамика резистентности и реактивности к факторам внешней среды в различные возрастные периоды. Особенности реактивности и резистентности у мальчиков и девочек. Влияние различных факторов окружающей среды на состояние детского организма. Влияние температур, барометрического давления, механических факторов, питания и водного режима на детский организм.	16	2	4	10
Общие закономерности адаптации и компенсации нарушенных функций у детей	Общие закономерности компенсаторно-приспособительных реакций и их структурного обеспечения у детей. Материальные основы надежности биологических систем. Механизмы и закономерности обновления структур организма. Современные представления о адаптации и компенсации нарушенных функций. Понятие пластичности. Пластичность нервной системы как основа реабилитации и коррекции	14	2	4	8
Профилактика и пропедевтика детских болезней. Гигиена детского возраста	Синдромологический подход к оценке физического и психического состояния ребенка. Основные диагностические техники. Анамнез и катамнез. Особенности сбора информации. Осмотр и опрос родителей ребенка. Анализ клинических данных Санитарно-гигиенические требования к окружающей среде ребенка в различные возрастные периоды. СанПИН и его значение в обеспечении здоровья ребенка. Профилактика инфекционных болезней Прививки. Календарь прививок. Профилактика детского травматизма. Гигиена ребенка в семье. Основные гигиенические требования Основные положения неотложной и помощи ребенку в условиях образовательного учреждения/семьи	12	2	2	8

1) Мисюк, Марина Николаевна. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. Н. Мисюк. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17449-6. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-medicinskih-znaniy-i-zdorovogo-obraza-zhizni-535663.
2) Джум, Татьяна Александровна. Санитария и гигиена питания [Электронный ресурс] : учебник / Т. А. Джум, М. Ю. Тамова, М. В. Букалова. – Москва : Магистр : ИНФРА-М, 2021. – (Бакалавриат). – Добавлено: 03.10.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9776-0475-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=367586.
3) Карелин, Александр Олегович. Гигиена [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. О. Карелин, Г. А. Александрова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.06.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14323-2. - URL: https://urait.ru/bcode/518754.

1) Бурыкина, Наталья Михайловна. Oбучение сангигиене особых детей в инклюзивной среде [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. М. Бурыкина. – Ярославль : Ярослав. гос. пед. ун-т, 2020. – Добавлено: 12.05.2020. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42381136.
2) Гуровец, Галина Владимировна. Возрастная анатомия, физиология и гигиена [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. В. Гуровец ; под ред. В. И. Селиверстова. – Москва : Владос, 2021. – (Коррекционная педагогика) (Бакалавриат). – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-907433-59-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=690416.
3) Орехова, Ирина Леонидовна. Возрастная анатомия, физиология и гигиена [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / И. Л. Орехова, Н. Н. Щелчкова, Д. В. Натарова. – Москва : Инфра-М, 2019. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-108402-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=352336.
4) Ильина, Ирина Валентиновна. Медицинская реабилитация [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. В. Ильина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00383-3. - URL: https://urait.ru/book/medicinskaya-reabilitaciya-512106.
5) Зарин, Алиция Петровна. Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка с проблемами в развитии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. П. Зарин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.10.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14808-4. - URL: https://urait.ru/bcode/519150.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры. наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры. наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры. наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация