Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности (УК-10)	Знаний: сущность и особенности экстремизма, терроризма, коррупционного поведения Умений: формировать нетерпимое отношение к проявлению экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности Навыков: способностью формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности
Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации федеральные государственные образовательные стандарты Умений: применять в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики Навыков: реализации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в части анализа содержания современных подходов к организации и функционированию системы образования
Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) (ОПК-2)	Знаний: требования к проектированию основных и дополнительных образовательных программ (отдельных их компонентов) Умений: разрабатывать отдельные компоненты основных и дополнительных образовательных программ, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий Навыков: разработки отдельных компонентов основных и дополнительных образовательных программ, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий
Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ОПК-3)	Знаний: основы применения образовательных технологий (в том числе в условиях инклюзивного образовательного процесса), необходимых для адресной работы с различными категориями обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями Умений: взаимодействовать с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Навыков: организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями ФГОС

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	12	12
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	8	8
Самостоятельная работа	60	60
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Общие положения образовательного права	Образовательное право как отрасль российского законодательства. Право на образование: общая характеристика и содержание. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации. Принципы государственной политики в сфере образования. Механизмы обеспечения качества образования: лицензирование, государственная аккредитация; государственно-общественное управление в сфере образования (независимая оценка качества образования, общественная аккредитация, профессионально-общественная аккредитация, педагогическая экспертиза). Система образования Российской Федерации: понятие и содержание.	35	2	4	29
Участники образовательного процесса	Участники отношений в сфере образования и участники образовательных отношений. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, понятие и виды. Образовательные организации, их типология. Организационно-правовые формы образовательных организаций; образовательное учреждение – общая характеристика. Особенности создания, реорганизации и ликвидации образовательных организаций. Учредители образовательных организаций. Уставные документы и локальные нормативные акты образовательных организаций. Структура образовательной организации; понятие структурного подразделения. Филиалы образовательной организации. Компетенция и ответственность образовательной организации. Принцип информационной открытости образовательной организации, его реализация на практике. Организации, осуществляющие обучение – общая характеристика. Индивидуальная предпринимательская деятельность в сфере образования. Правовой статус педагогов. Права и законные интересы педагогических работников. Особенности правового регулирования труда педагогических работников. Занятие педагогической деятельностью на основе трудового договора и гражданско-правового договора возмездного оказания услуг. Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность .Аттестация педагогических работников. Социальные гарантии педагогических работников. Правовая ответственность работников образования. Особенности правовой ответственности педагогических работников. Правовой статус обучающихся, их академические права, меры социальной поддержки и стимулирования, иные права. Правовое положение несовершеннолетних обучающихся; правовой статус несовершеннолетних в РФ. Дисциплинарная ответственность обучающихся. Правовой статус родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.	37	2	4	31

1) Управление дошкольным образованием [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Виноградова, А. А. Маринюк, В. Н. Сидоренко, С. Н. Толстикова [и др.] ; под ред. Н. А. Виноградовой, Н. В. Микляевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.03.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12764-5. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-doshkolnym-obrazovaniem-536033.
2) Пашенцев, Дмитрий Алексеевич. Образовательное право [Электронный ресурс] : учебник / Д. А. Пашенцев. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 10.10.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-016096-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=368493.
3) Воробьева, Светлана Викторовна. Управление образовательными системами [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Воробьева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07307-2. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-obrazovatelnymi-sistemami-538575.
4) Образовательное право [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / отв. ред. А. И. Рожков, В. Ю. Матвеев. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12877-2. - URL: https://www.urait.ru/book/obrazovatelnoe-pravo-511356.

1) Москвин, Сергей Николаевич. Управление человеческими ресурсами в образовательной организации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Н. Москвин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10126-3. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-chelovecheskimi-resursami-v-obrazovatelnoy-organizacii-539540.
2) Прохорова, Оксана Германовна. Управление образовательной организацией: воспитательная деятельность [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. Г. Прохорова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09765-8. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-obrazovatelnoy-organizaciey-vospitatelnaya-deyatelnost-514228.
3) Куркина, Надиря Рафиковна. Экономические основы управления образованием [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Р. Куркина, Л. В. Стародубцева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13907-5. - URL: https://urait.ru/book/ekonomicheskie-osnovy-upravleniya-obrazovaniem-519794.
4) Багаутдинова, Светлана Файзрахмановна. Профиль "Управление дошкольным образованием" [Электронный ресурс] : учеб.-метод. комплекс / С. Ф. Багаутдинова, Л. Н. Санникова. – Москва : ФЛИНТА, 2020. – Добавлено: 09.08.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-2211-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=482095.
5) Старовойтова, Жанна Александровна. Технологии управления педагогическим персоналом в образовательной организации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ж. А. Старовойтова. – Омск : ОмГПУ, 2021. – Добавлено: 23.08.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8268-2301-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=688028.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация