Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития способы управления своим временем технологии проектирования и реализации траектории саморазвития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	8	8
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	6	6
Самостоятельная работа	64	64
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Раздел 1. Понятие современных информационных компьютерных технологий в образовании	Понятие технологии. Информационные и коммуникационные технологии в образовании. Использование компьютерных средств для работы с детьми, имеющими различные виды психофизиологических нарушений	36	2	2	32
Раздел 2. Специфика применения информационных компьютерных технологий в коррекционно - педагогической работе с детьми, имеющими нарушения развития	Физиолого-гигиенические и психофизиологические требования к использованию компьютера в работе с детьми с ОВЗ. Планирование индивидуальных и фронтальных занятий с использованием информационных технологий. Понятие дистанционного обучения. Основные средства реализации дистанционного обучения в специальном образовании	36	0	4	32

1) Подольская, Олеся Александровна. Теория и практика инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. А. Подольская, И. В. Яковлева. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2018. – Добавлено: 29.09.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС BiblioSchool.ru по паролю. – ISBN 978-5-4475-2780-8. - URL: https://biblioschool.ru/index.php?page=book&id=494762&sr=1.
2) Педагогика инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебник / Т. Г. Богданова, А. А. Гусейнова, Н. М. Назарова, О. Г. Приходько, Е. В. Ушакова, И. М. Яковлева; под ред. Н. М. Назаровой. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 26.05.2023. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-011182-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=376314.
3) Информационные технологии в образовании [Электронный ресурс] : учебник / Е. В. Баранова, М. И. Бочаров, С. С. Куликов, Т. Б. Павлова. – Санкт-Петербург : Лань, 2022. – Добавлено: 21.07.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-2187-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/212435.

1) Брыксина, Ольга Федоровна. Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс] : учебник / О. Ф. Брыксина, Е. А. Пономарева, М. Н. Сонина. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 19.10.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-012818-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=370701.
2) Современные технологии работы с учебником в инклюзивном образовании : учеб.-метод. пособие / Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Мос. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. образования и комплекс. реабилитации, Каф. логопедии ; [сост. Ю. А. Шулекина ; среди рец. О. Г. Приходько]. – Москва : МГПУ, 2018. – 99 с. : ил., табл. – Библиогр.: с. 49–99. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=484056&foldername=fulltexts&filename=484056.pdf.
3) Белоконова, Светлана Сергеевна. WEB-технологии в профессиональной деятельности учителя [Электронный ресурс] : учеб. пособие для учащихся педколледжей и студентов бакалавриата и магистратуры / С. С. Белоконова, В. В. Назарова. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 08.06.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0812-4. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=572465.
4) Оснащение рабочих мест обучающихся для инклюзивного и дистанционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья : метод. рекомендации / авт.-сост. В. Г. Смелова ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ) ; Кафедра пед. технологий непрерывного образования ; среди рец. Е. В. Восторгова. – Москва : МГПУ, 2019. – 139 с. : цв. ил. – Библиогр.: с. 134–137. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=510156&foldername=fulltexts&filename=510156.pdf.
5) Магомедалиева, Муминат Рамазановна. Информационные и коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов / М. Р. Магомедалиева, Л. Ш. Гамидов. – Москва : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 29.03.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-2887-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=685383.
6) Покровская, Юлия Александровна. Информационно-коммуникативные технологии в специальном и инклюзивном образовании : учеб.-метод. пособие / Ю. А. Покровская ; рец. : Е. Т. Логинова, Д. В. Уклонская ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. образования и психологии, Каф. логопедии. – Москва : МГПУ, 2022. – 58 с. – Библиогр.: с. 49–58. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=555590&foldername=fulltexts&filename=555590.pdf.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация