|
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)
|
Знаний:
-
принципы использования системного подхода
-
алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
-
находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
-
анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
-
грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
-
определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
-
навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
|
|
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)
|
Знаний:
-
закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели
-
правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования)
Умений:
-
формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы
-
прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач
-
решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
-
качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений
-
публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования)
Навыков:
-
навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
-
навыками осуществления проектной деятельности
|
|
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)
|
Знаний:
-
сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития
-
способы управления своим временем
-
технологии проектирования и реализации траектории саморазвития
Умений:
-
определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели
-
планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда
-
управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования
-
критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач
Навыков:
-
приемами эффективного целеполагания
-
приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда
|
|
Способен осуществлять отбор, критический анализ и интерпретацию исторических источников, исторических фактов, исторической информации при решении задач в сфере своей профессиональной деятельности; (ОПК-1)
|
Знаний:
-
методологические основы и методы осуществления поиска, отбора, критического анализа и интерпретации исторических источников, исторических фактов, исторической информации
-
основные тенденции и направления развития исследовательской деятельности в области теории и методологии исторической науки
Умений:
-
осуществлять поиск и отбор научных данных при работе с историческими источниками, историческими фактами, исторической информацией
-
анализировать, систематизировать и интерпретировать научные данные при работе с историческими источниками, историческими фактами, исторической информацией, применять результаты исследований в профессиональной деятельности
Навыков:
-
способностью осуществлять комплексную работу с научными данными (историческими источниками, историческими фактами, исторической информацией) и применять результаты исследований при решении задач в сфере своей профессиональной деятельности
|
|
Способен применять знание основных проблем и концепций в области отечественной и всеобщей истории; заниматься интерпретацией прошлого в историографической теории и практике; (ОПК-2)
|
Знаний:
-
актуальные научные проблемы и основные научные концепции в области всеобщей и отечественной истории, историографии и источниковедения
-
основные положения теории и практики историографических исследований
Умений:
-
анализировать и систематизировать основные проблемы и концепции в области отечественной и всеобщей истории
-
интерпретировать исторические события и явления в историографической теории и практике
Навыков:
-
способностью применять результаты историографических исследований при решении задач профессиональной деятельности
|
|
Способен анализировать и содержательно объяснять исторические явления и процессы в их экономических, социальных, политических и культурных измерениях; (ОПК-3)
|
Знаний:
-
движущие силы и закономерности исторического процесса, роль экономических, социальных, политических и культурных факторов в историческом процессе
-
методы анализа и интерпретации исторических явлений и процессов в рамках междисциплинарного подхода
Умений:
-
анализировать движущие силы и закономерности исторического процесса, раскрывать и интерпретировать роль экономических, социальных, политических и культурных факторов в историческом процессе, в том числе в рамках проведения междисциплинарных исследований
Навыков:
-
способностью проводить анализ и объяснять роль экономических, социальных, политических и культурных факторов в историческом развитии (в том числе в рамках проведения междисциплинарных исследований)
|
|
Способен применять на базовом уровне знание теории и методологии исторической науки в профессиональной деятельности; (ОПК-4)
|
Знаний:
-
основные методологические принципы и методические приемы исторической науки
-
теоретические знания и методологические подходы современной исторической науки
Умений:
-
применять основные методологические принципы и методические приемы исторической науки в соответствии с поставленными исследовательскими задачами
Навыков:
-
способностью применять основные методологические принципы и методические приемы исторической науки при решении задач профессиональной деятельности
|
|
Способен применять современные информационно-коммуникационные технологии для решения исследовательских и практических задач профессиональной деятельности; (ОПК-5)
|
Знаний:
-
основные источники получения информации, последовательность осуществления информационного поиска (алгоритм поисковой деятельности)
-
правовые и этические принципы использования электронных ресурсов, библиотечных и стандартных поисковых систем в сети Интернет
-
основные нормативно-правовые требования к информационной безопасности
Умений:
-
ориентироваться в информационном потоке, анализировать источники получения информации
-
самостоятельно осуществлять поиск и обработку информации с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
Навыков:
-
способностью осуществлять поиск, обработку и использование информации с применением информационно-коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности при решении исследовательских и практических задач профессиональной деятельности
|
|
Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности. (ОПК-8)
|
Знаний:
-
технические средства реализации информационных процессов
-
современное программное обеспечение
-
принципы работы современных информационных технологий
Умений:
-
ориентироваться в современном программном обеспечении
-
обоснованно выбирать современные информационные технологии для решения конкретных задач профессиональной деятельности
Навыков:
-
принципами работы современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности
|