Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 8

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5) Знаний:
  • основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста
  • многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии
  • основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений
  • роль науки в развитии цивилизации
Умений:
  • находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп
  • толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей
Навыков:
  • способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен к осуществлению самостоятельного научного исследования в области отечественной и всеобщей истории (ПК-1.1) Знаний:
  • актуальную нормативную документацию, регламентирующую проведение научных исследований в области отечественной и всеобщей истории
  • методы и способы планирования, организации и проведения исторических исследований
  • требования к представлению и защите результатов исследований в области отечественной и всеобщей истории
Умений:
  • выявлять актуальные проблемы в области отечественной и всеобщей истории, определять цели и задачи исследования
  • разрабатывать план и программу научного исследования в области отечественной и всеобщей истории
  • представлять результаты самостоятельного научного исследования, аргументированно отстаивать свою исследовательскую позицию
Навыков:
  • способностью планировать и проводить самостоятельные научные исследования в области отечественной и всеобщей истории, представлять и публично защищать полученные результаты
Способен к проектированию и реализации программ воспитания в организациях, реализующих основные и дополнительные образовательные программы, используя педагогический потенциал исторического знания (ПК-2.2) Знаний:
  • цели и задачи, принципы планирования, организации и реализации воспитательной деятельности с использованием педагогического потенциала исторического знания
  • основы психодидактики, поликультурного образования, нормы, правила и закономерности поведения в современном обществе (в том числе в цифровой среде)
  • нормативно-правовые требования и методические рекомендации к разработке программ воспитания
Умений:
  • определять приоритетные направления осуществления воспитательной деятельности, формулировать ее цели и задачи с учетом индивидуальных возможностей, способностей, уровня мотивации обучающихся, наличия условий для реализации программы воспитания в организации
  • разрабатывать и реализовывать программу воспитания в организации, реализующей основные и дополнительные образовательные программы, используя педагогический потенциал исторического знания
Навыков:
  • навыками проектирования, реализации программ воспитания в организации, реализующей основные и дополнительные образовательные программы, анализа и оценки ее соответствия интересам, возможностям и способностям обучающихся
  • Зачет (8 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
8
Контактная работа (всего) 36 36

Практические занятия

 36 36

Самостоятельная работа

 36 36
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Китай в эпоху правления Минской династии (1368-1644)1. Династия Мин: государство и общество. 2. Императорская власть и оппозиция. 3. Минский Китай и внешний мир. 4. Падение династии Мин и завоевание Китая маньчжурами. 5. Цинская держава в период расцвета(конец XVII-VIII вв.) 241212
Включение китайской империи в мировые экономические, политические и духовные связи: назревание революционного кризиса1. Китай и иностранные державы в XIX в. 2. Политика реформ в Китае в конце XIX- начале XX вв. 3. Синьхайская революция и учреждение республики. 4. Китай после Первой мировой войны 241212
Победа народной революции в Китае. Образование КНР и Республики Китай (Тайвань)1. Кризис и развал гоминьдановского режима. Победа КПК 2. Китай в 1949-1957годы:выбор пути развития 3. Попытки реализации маоистской утопии 4. Тайвань в период правления Чан Кайши 5. КНР в эпоху реформ 241212

1) Муратшина, Ксения Геннадьевна. Международные отношения. Российско-китайские отношения в конце XX — начале XXI веков [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. Г. Муратшина ; под ред. В. И. Михайленко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17660-5. - URL: https://urait.ru/book/mezhdunarodnye-otnosheniya-rossiysko-kitayskie-otnosheniya-v-konce-xx-nachale-xxi-vekov-564080.
2) Алепко, Александр Валентинович. Социально-экономическая география Китая [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Алепко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13997-6. - URL: https://urait.ru/book/socialno-ekonomicheskaya-geografiya-kitaya-518762.
3) Кочергин, Игорь Васильевич. Регионоведение. Китай [Электронный ресурс] : учебник / И. В. Кочергин. – Москва : ВКН, 2020. – 537 с. : ил. – Добавлено: 24.04.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7873-1683-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=359178.
1) Обидин, Дмитрий Львович. Культура Древнего Китая [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Д. Л. Обидин. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – Добавлено: 10.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5a1296c6e52db8.10607331. – ISBN 978-5-16-019067-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=432193.
2) Собольников, Валерий Васильевич. Менталитет, ментальность и этнопсихологические особенности китайцев [Электронный ресурс] : монография / В. В. Собольников. – Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2024. – (Научная книга). – Добавлено: 05.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9558-0561-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=442671.
3) История археологических исследований в Китае: историографический очерк [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. В. И. Молодина, С. А. Комиссарова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11357-0. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-arheologicheskih-issledovaniy-v-kitae-istoriograficheskiy-ocherk-498971.
4) Алимов, Рашид Кутбиддинович. О современном Китае, поясах сотрудничества и путях соразвития [Электронный ресурс] : монография / Р. К. Алимов. – Москва : Весь Мир, 2021. – Добавлено: 24.04.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7777-0836-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1830787.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Казенина Анна Анатольевна 2023-03-30 12:29:25