Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности (УК-10)	Знаний: сущность и особенности коррупционного поведения взаимосвязь коррупционного поведения с социальными, экономическими, политическими и иными условиями современные походы к формированию нетерпимого отношения к коррупционному поведению Умений: выявлять признаки коррупционного поведения анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы о противодействии коррупционному поведению работать с законодательными и другими нормативными правовыми актами Навыков: способностью формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению, выбирать корректную модель правомерного поведения в потенциально коррупциогенных ситуациях
Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации федеральные государственные образовательные стандарты Умений: проектировать и реализовывать образовательную деятельность в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности Навыков: реализации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в части анализа содержания современных подходов к организации и функционированию системы образования
Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) (ОПК-2)	Знаний: историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Умений: классифицировать образовательные системы и образовательные технологии Навыков: разработки отдельных компонентов основных и дополнительных образовательных программ, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий
Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ОПК-3)	Знаний: основы применения образовательных технологий (в том числе в условиях инклюзивного образовательного процесса), необходимых для адресной работы с различными категориями обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями Умений: применять формы, методы, приемы и средства организации учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями Навыков: организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями ФГОС

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Государственная политика в области образования	Право на образование: общая характеристика и содержание. Право на образование в системе прав и свобод человека и гражданина. Право на образование как субъективное право. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации. Принципы государственной политики в сфере образования. Компетенция в сфере образования Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления. Механизмы обеспечения качества образования: лицензирование, государственная аккредитация; государственно-общественное управление в сфере образования (независимая оценка качества образования, общественная аккредитация, профессионально-общественная аккредитация, педагогическая экспертиза).	28	4	4	20
Система образования в Российской Федерации	Система образования Российской Федерации: понятие и содержание. Общая характеристика элементов системы образования. Федеральные государственные образовательные стандарты, федеральные государственные требования, образовательные стандарты: сравнительная характеристика. Структура, содержание и компоненты федеральных государственных образовательных стандартов; порядок их разработки и принятия. Образовательные программы: понятие и виды, общие требования к реализации. Уровни образования. Сетевая форма реализации образовательных программ и применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Формы получения образования и формы обучения: сравнительный анализ. Экспериментальная и инновационная деятельность в образовании – понятие, порядок реализации.	20	4	6	10
Участники образовательного процесса	Участники отношений в сфере образования и участники образовательных отношений. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, понятие и виды. Образовательные организации, их типология. Организационно-правовые формы образовательных организаций; образовательное учреждение – общая характеристика. Особенности создания, реорганизации и ликвидации образовательных организаций. Учредители образовательных организаций. Уставные документы и локальные нормативные акты образовательных организаций. Структура образовательной организации; понятие структурного подразделения. Филиалы образовательной организации. Компетенция и ответственность образовательной организации. Принцип информационной открытости образовательной организации, его реализация на практике. Организации, осуществляющие обучение – общая характеристика. Индивидуальная предпринимательская деятельность в сфере образования. Правовой статус педагогов. Права и законные интересы педагогических работников. Особенности правового регулирования труда педагогических работников. Занятие педагогической деятельностью на основе трудового договора и гражданско-правового договора возмездного оказания услуг. Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность. Аттестация педагогических работников. Социальные гарантии педагогических работников. Правовая ответственность работников образования. Особенности правовой ответственности педагогических работников. Правовой статус обучающихся, их академические права, меры социальной поддержки и стимулирования, иные права. Правовое положение несовершеннолетних обучающихся; правовой статус несовершеннолетних в РФ. Дисциплинарная ответственность обучающихся. Правовой статус родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.	24	8	6	10

1) Правоведение [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. В. Букина, Е. Г. Воробьев, В. И. Гладких [и др.]; под ред. С. И. Некрасова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15034-6. - URL: https://urait.ru/bcode/510655.
2) Працко, Геннадий Святославович. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учебник / Г. С. Працко. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.06.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-369-01867-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=424872#bib.
3) Образовательное право [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / отв. ред. А. И. Рожков, В. Ю. Матвеев. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12877-2. - URL: https://www.urait.ru/book/obrazovatelnoe-pravo-511356.

1) Головкин, Роман Борисович. Актуальные проблемы теории правового регулирования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Р. Б. Головкин, Ю. П. Колесникова, О. Д. Третьякова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12216-9. - URL: https://urait.ru/book/aktualnye-problemy-teorii-pravovogo-regulirovaniya-518639.
2) Правоведение [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. П. Анисимов, А. Я. Рыженков, А. Ю. Чикильдина, О. В. Попова; под ред. А. Я. Рыженкова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16130-4. - URL: https://urait.ru/bcode/530507.
3) Актуальные проблемы правового обеспечения профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. Н. Артамонова, Е. В. Гоц, А. И. Землин [и др.] ; отв. ред. А. И. Землин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.07.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13673-9. - URL: https://urait.ru/book/aktualnye-problemy-pravovogo-obespecheniya-professionalnoy-deyatelnosti-519690.
4) Пашенцев, Дмитрий Алексеевич. Образовательное право [Электронный ресурс] : учебник / Д. А. Пашенцев. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 10.10.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-016096-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=368493.
5) Современное правопонимание [Электронный ресурс] : курс лекций / М. Н. Марченко, В. В. Ершов, Е. А. Ершова [и др.] ; отв. ред. М. Н. Марченко. – Москва : Норма : ИНФРА-М, 2022. – Добавлено: 20.09.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-91768-656-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=395624#bib.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация