Часть: Обязательная

Модуль:

Семестр: 1

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8) Знаний:
  • историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательного процесса, роль и место образования в жизни человека и общества
  • современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования
  • современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности
Умений:
  • использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей
  • осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями
  • использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью
Навыков:
  • проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
  • принципы использования системного подхода
  • алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Экзамен (1 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1
Контактная работа (всего) 20 20

Лекционные занятия

 8 8

Практические занятия

 10 10

Консультации

 2 2

Самостоятельная работа

 117 117

Часы на контроль

 7 7
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 144 / 4

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Раздел 1. Закономерности роста и развития детского организмаПонятие целостного организма. Основы жизнедеятельности организма. Основные свойства организма. Саморегуляция. Гомеостаз - постоянство внутренней среды организма, его показатели. Обмен с внешней средой: обмен веществ, энергии и информации. Физико-химические и физиологические процессы поддержания гомеостаза. Адаптация. Механизмы адаптации. Биологическая надежность. Принцип избыточности. Принцип функции резерва. Принцип взаимозаменяемости и замещения. Принцип дублирования. Принцип смещения в ряду сопряженных функций. Принцип усиления. Иммунологическая реактивность. Понятие роста. Понятие развития. Гетерохронность развития. Понятие о функциональных системах. Этапы становления функциональных систем. Половой диморфизм. Акселерация. Причины акселерации. Деление онтогенетического развития на возрастные периоды. Критерии периодизации. Основные периоды онтогенетического развития. Физиологическая характеристика внутриутробного развития. Формирование плаценты, ее роль в развитии плода. Влияние внешних (гипоксия, алкоголь, наркотики, экологические условия) и внутренних (наследственные аномалии) факторов на развитие плода. Физиологические механизмы акта рождения. Развитие функциональных систем в онтогенезе. Возраст как критерий зрелости организма322228
Раздел 2. Развитие регуляторных систем (гуморальной и нервной)Гуморальная регуляция организма. Биологически активные вещества - гормоны, их источники, условия эффективного действия гормонов. Изменение с возрастом эндокринных влияний на организм ребенка. Железы внутренней секреции (эндокринная система). Щитовидная железа и ее гормоны. Влияние на процессы роста и развития ребенка. Околощитовидные железы и их функционирование в растущем организме. Надпочечники - расположение, строение, функции. Гормоны коры надпочечников и их участие в развитии организма ребенка. Гормоны мозгового слоя надпочечников, их участие в адаптации организма ребенка к стрессовым ситуациям.. Вилочковая железа - строение, функции, изменение с возрастом. Гипофиз - расположение в организме, строение, функции, изменения с возрастом. Влияние гормонов гипофиза на рост и развитие ребенка. Половые железы - расположение, гормоны и их влияние на рост и развитие детского организма. Гормональная функция поджелудочной железы. Гормональная функция эпифиза. Регуляция образования и выделения гормонов. Влияние гормонов на функциональное состояние организма и поведение ребенка. Нервная регуляция функций организма. Нейрон как структурная и функциональная единица нервной ткани Морфофункциональная характеристика центральной нервной системы. Физиология конечного мозга. Рефлекторная организация нервной деятельности. Физиология вегетативной нервной системы. Висцеральный мозг: регуляция вегетативных функций в различных отделах ЦНС. Анатомо-физиологические особенности созревания мозга322228
Раздел 3. Функционирование систем органов и их возрастные особенностиСтроение скелетных мышц. Основные группы мышц. Работа мышц. Движение в суставе. Нервная регуляция двигательной активности. Гладкие мышцы. Развитие мышечной системы в онтогенезе. Мышечный тонус. Координация движений и ее становление у детей. Сила мышц. Быстрота, точность движений и выносливость. Их формирование у детей разного возраста. Строение костей. Рост костей. Основные функции скелета. Возрастные изменения костей. Процесс окостенения. Формирование изгибов позвоночника. Значение и формирование сводов стопы. Возрастные изменения черепа, значение и сроки зарастания родничков.. Осанка. Значение физического воспитания в формировании осанки. Профилактика плоскостопия. Моторная (двигательная) сенсорная система. Отделы двигательной сенсорой системы. Функции проприорецепторов. Регуляция со стороны ЦНС. Движение как биологическая потребность. Гиподинамия. Гипокинезия. Гипердинамия. Формы двигательной активности и их развитие в рамках учебного процесса в школе. Сердечно-сосудистая система.. Движение крови по сосудам. Строение сердца. Проводящая система сердца. Механизм автоматии сердца. Основные свойства сердца. Нервные и гуморальные механизмы регуляции деятельности сердца. Большой и малый круг кровообращения. Возрастные особенности количества и состава крови. Количество крови в организме человека . Плазма и форменные элементы. Эритроциты. Содержание гемоглобина в крови .Возрастные изменения. Лейкоциты - белые кровяные клетки. Лимфоциты, моноциты, нейтрофилы.. Роль лимфоцитов в обеспечении иммунитета. Количество лейкоцитов и их соотношение с возрастом. Возрастные изменения иммунитета. Значение профилактических прививок. Тромбоциты (кровяные пластинки) и свертывание крови. Свертывание крови у детей. Пищеварительная система. Общий принцип строения и функции. Полость рта . Зубы. Пищевод. Возрастные особенности глотки и пищевода. Желудок . Возрастные особенности желудка. Возрастные особенности тонкой кишки. Толстая кишка. Возрастные особенности толстой кишки. Печень. Возрастные особенности печени. Поджелудочная железа. Возрастные особенности поджелудочной железы. Общая характеристика процесса пищеварения. Механическая и химическая обработка пищи. Регуляция пищеварения. Дыхательная система. Воздухоносные пути. Возрастные особенности трахеи. Возрастные особенности легких . Механизм дыхания . Дыхательные объемы. Газообмен в легких и тканях. Приспособление дыхания к потребностям организма. Регуляция дыхания. Возрастные особенности. Мочеполовая система. Структурно-функциональной единицей почки. Нефрон. Механизм образования мочи. Изменение функции выделения с возрастом. Мужские половые органы, строение, развитие в онтогенезе. Женские половые органы, строение, развитие в онтогенезе. Особенности обмена энергии и веществ у детей и подростков. Пластические процессы. Обмен белков. Обмен жиров и углеводов. Потребности детей и подростков белках, жирах и углеводах. Витамины, их значение для развития ребенка. Энергетический обмен у детей и подростков. Величина основного обмена. Возрастные особенности энергетического обмена. Составления пищевого рациона для детей разного возраста. Терморегуляция организма. Температурные рецепторы и теплорегулирующие центры мозга. Равновесие между теплопродукцией и теплоотдачей402434
Раздел 4. Комплексная диагностика уровня функционального развития ребенкаОсновные направления диагностики функционального развития ребенка. Диагностика физического развития. Учет индивидуальных особенностей развития личности ребенка в процессе занятий физическими упражнениями. Готовность к обучению в школе. Физиологическая готовность, ее характеристика и методы определения у ребенка. Современные трактовки проблемы подготовки детей к школе. Личностная готовность ребенка к обучению. Характеристика существенной перестройки всех физиологических систем детского организма. Адаптация к школьными нагрузками, вероятные отклонений в здоровье ребенка. Медицинские противопоказания. Основные признаки (симптомы) кризиса личности, характерного для семилетнего возраста ребенка312227

1) Любимова, Зарема Владимировна. Возрастная анатомия и физиология [Электронный ресурс] : учеб. для акад. бакалавриата : в 2 т. Т. 1. Организм человека, его регуляторные и интегративные системы / З. В. Любимова, А. А. Никитина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Бакалавр. Академический курс). – Добавлено: 25.01.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-3976-7. - URL: https://urait.ru/book/vozrastnaya-anatomiya-i-fiziologiya-v-2-t-t-1-organizm-cheloveka-ego-regulyatornye-i-integrativnye-sistemy-497802.
2) Любимова, Зарема Владимировна. Возрастная анатомия и физиология [Электронный ресурс] : учеб. для акад. бакалавриата : в 2 т. Т. 2. Опорно-двигательная и висцеральные системы / З. В. Любимова, А. А. Никитина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Бакалавр. Академический курс). – Добавлено: 16.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-3869-2. - URL: https://urait.ru/book/vozrastnaya-anatomiya-i-fiziologiya-v-2-t-t-2-oporno-dvigatelnaya-i-visceralnye-sistemy-507815.
3) Тулякова, О. В. Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Исследование и оценка физического развития детей и подростков [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. В. Тулякова. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2020. – Добавлено: 10.05.2020. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/93803.html.
1) Тюрикова, Галина Николаевна. Анатомия и возрастная физиология [Электронный ресурс] : учебник / Г. Н. Тюрикова, Ю. Б. Тюрикова. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 13.07.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-011645-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=379693.
2) Киселев, Сергей Юрьевич. Анатомия центральной нервной системы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Ю. Киселев. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05376-0. - URL: https://urait.ru/book/anatomiya-centralnoy-nervnoy-sistemy-493449.
3) Ляксо, Елена Евгеньевна. Возрастная физиология и психофизиология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Е. Ляксо, А. Д. Ноздрачев, Л. В. Соколова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.05.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00861-6. - URL: https://urait.ru/book/vozrastnaya-fiziologiya-i-psihofiziologiya-489156.
4) Дробинская, Анна Олеговна. Анатомия и возрастная физиология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. О. Дробинская. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.07.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04086-9. - URL: https://urait.ru/book/anatomiya-i-vozrastnaya-fiziologiya-488733.
5) Замараев, Виктор Алексеевич. Анатомия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. А. Замараев. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.07.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07276-1. - URL: https://urait.ru/book/anatomiya-491438.
6) Прищепа, Инна Михайловна. Анатомия человека [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. М. Прищепа. – Минск : Новое знание ; Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 09.06.2021. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=374685.
7) Возрастная анатомия и физиология : учеб.-метод. пособие / сост. Е. Г. Гравицкая ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. образования и комплексной реабилитации, Каф. олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики ; рец. И. М. Яковлева. – Москва : МГПУ, 2020. – 136 с. – Библиогр.: с. 134–135. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=510090&foldername=fulltexts&filename=510090.pdf.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», Smart-доска, экран, усилитель звука, колонки, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», Smart-доска, экран, усилитель звука, колонки, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», Smart-доска, экран, усилитель звука, колонки, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2022-05-17 16:31:25