Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов (ПК-1.2)	Знаний: основные характеристики культур и социумов страны родного языка и стран изучаемого языка Умений: моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов, анализировать причины и находить пути разрешения конфликтных ситуаций в условиях сбоя коммуникации Навыков: способностью моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5)	Знаний: основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	46	46
Лекционные занятия	12	12
Практические занятия	34	34
Самостоятельная работа	62	62
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
История и теория развития лингвострановедения как научного направления и как учебной дисциплины	Становление лингвострановедения как самостоятельной дисциплины в курсе обучения ИЯ. Страноведение и лингвострановедение. Лингвострановедение: понятие в разных языках и культурах. Роль лингвострановедения в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности. Теоретические основы лингвострановедения: основные термины и понятия, методы и приемы. Диалог культур как основа межкультурного взаимодействия.	26	2	8	16
Ареал распространения европейских языков. Вариативность языков	Предусмотрена видеолекция. Вариативность языков на различных территориях: язык, диалект, вариант (теоретический аспект). Ареал распространения изучаемого языка. Многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии: представление и анализ этапов развития духовной и материальной культуры народов стран изучаемого языка. Культурно-исторические особенности стран изучаемого языка. Влияние языков коренных народов на распространение языка и формирование его региональных вариантов. Понятие субстрата, адстрата и суперстрата.	28	4	10	14
География, политическое и административно-территориальное устройство изучаемой страны	Географическое положение страны. Основные этапы исторического развития страны и их отражение в языке. Основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры страны, основные подходы к изучению культурных явлений. Административно-территориальное деление. Население: этнический состав, национально-культурные особенности. Традиции, обычаи. Политическое устройство. Роль и место страны и языка в современном мире.	26	2	8	16
Социальные институты и современный уклад жизни страны изучаемого языка. Особенности национального характера. Социокультурный портрет европейца	Предусмотрена видеолекция. Литература, музыка, изобразительное искусство и архитектура. Представление социокультурного портрета европейца в рамках преподавательской, культурно-просветительской деятельности с учетом образовательных потребностей. Экономика и промышленность. Интересы и досуг молодого поколения. Национальные блюда.	28	4	8	16

1) Брагина, Лидия Михайловна. Итальянский гуманизм эпохи Возрождения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. М. Брагина. – Москва : Юрайт, 2024. – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05620-4. - URL: https://urait.ru/book/italyanskiy-gumanizm-epohi-vozrozhdeniya-540374.
2) Туристское страноведение. Южная Европа [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. В. Иванова, Л. В. Сазонкина, Е. Д. Салас Лусуриага [и др.] ; науч. ред. Ю. Л. Кужеля. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07456-7. - URL: https://urait.ru/book/turistskoe-stranovedenie-yuzhnaya-evropa-516594.

1) Алефиренко, Николай Федорович. Лингвокультурология: ценностно-смысловое пространство языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. Ф. Алефиренко. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 03.09.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0813-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=57619.
2) Миклашевский, Константин Михайлович. Театр итальянских комедиантов [Электронный ресурс] / К. М. Миклашевский. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44015-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/215687.
3) Камзолова, Марина Николаевна. Музыкальное путешествие по городам Италии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Н. Камзолова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2020. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-2345-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/151810.
4) Петрович-Белкин, Олег Константинович. История и культура Европы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. К. Петрович-Белкин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04827-8. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-i-kultura-evropy-539685.
5) Итальянистика в современном мире = L'Italianistica nel mondo contemporaneo [Электронный ресурс] : материалы II Междунар. науч. – практ. конф. (Москва, 27–28 февраля 2020 г.) / отв. ред. : Л. Г. Викулова, О. А. Дубнякова; под ред. Е. И. Черкашиной, Т. А. Быстровой [и др.]. – Москва : МГПУ, 2021. – Добавлено: 14.12.2021. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46440660. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=529376&foldername=fulltexts&filename=529376.pdf.
6) Быстрова, Татьяна Александровна. Литература Италии сегодня [Электронный ресурс] : науч. – популярное издание / Т. А. Быстрова, Д. В. Кожанова. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 01.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9765-5089-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1943525.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация