Часть: Обязательная

Модуль: История

Семестр: 3, 4

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять отбор, критический анализ и интерпретацию исторических источников, исторических фактов, исторической информации при решении задач в сфере своей профессиональной деятельности (ОПК-1) Знаний:
  • основные тенденции и направления развития исследовательской деятельности в области теории и методологии исторической науки
Умений:
  • осуществлять поиск и отбор научных данных при работе с историческими источниками, историческими фактами, исторической информацией
Навыков:
  • способностью осуществлять комплексную работу с научными данными (историческими источниками, историческими фактами, исторической информацией) и применять результаты исследований при решении задач в сфере своей профессиональной деятельности
Способен применять знание основных проблем и концепций в области отечественной и всеобщей истории; заниматься интерпретацией прошлого в историографической теории и практике (ОПК-2) Знаний:
  • актуальные научные проблемы и основные научные концепции в области всеобщей и отечественной истории, историографии и источниковедения
  • основные положения теории и практики историографических исследований
Умений:
  • анализировать и систематизировать основные проблемы и концепции в области отечественной и всеобщей истории
  • интерпретировать исторические события и явления в историографической теории и практике
Навыков:
  • способностью применять результаты историографических исследований при решении задач профессиональной деятельности
Способен анализировать и содержательно объяснять исторические явления и процессы в их экономических, социальных, политических и культурных измерениях (ОПК-3) Знаний:
  • движущие силы и закономерности исторического процесса, роль экономических, социальных, политических и культурных факторов в историческом процессе
Умений:
  • анализировать движущие силы и закономерности исторического процесса, раскрывать и интерпретировать роль экономических, социальных, политических и культурных факторов в историческом процессе, в том числе в рамках проведения междисциплинарных исследований
Навыков:
  • способностью проводить анализ и объяснять роль экономических, социальных, политических и культурных факторов в историческом развитии (в том числе в рамках проведения междисциплинарных исследований)
Способен применять на базовом уровне знание теории и методологии исторической науки в профессиональной деятельности (ОПК-4) Знаний:
  • основные методологические принципы и методические приемы исторической науки
Умений:
  • применять основные методологические принципы и методические приемы исторической науки в соответствии с поставленными исследовательскими задачами
Навыков:
  • способностью применять основные методологические принципы и методические приемы исторической науки при решении задач профессиональной деятельности
Способен использовать профессиональные знания в педагогической деятельности, знать и применять методики преподавания дисциплин (модулей) по истории и обществознанию (ОПК-6) Знаний:
  • преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов
Умений:
  • осуществлять проектирование и реализацию дисциплин (модулей) по истории и обществознанию в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы, регламентирующей осуществление образовательной деятельности в Российской Федерации, с учетом образовательных интересов обучающихся, их индивидуальных возможностей и способностей
Навыков:
  • навыками педагогической деятельности с использованием профессиональных знаний в области истории и обществознания в соответствии с нормативно-правовыми требованиями, предъявляемыми к проектированию и реализации образовательного процесса
Способен осуществлять популяризацию исторического знания в образовательных организациях и публичной среде (ОПК-7) Знаний:
  • приоритетные направления развития культурно-просветительской деятельности в целях популяризации исторического знания
Умений:
  • разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы и проекты в целях популяризации исторического знания с учетом особенностей потенциальной аудитории
Навыков:
  • способностью реализовывать культурно-просветительские программы и проекты в целях популяризации и распространения исторического знания в образовательных организациях и публичной среде
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2) Знаний:
  • закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели
  • правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования)
Умений:
  • формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы
  • прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач
  • решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
  • качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений
  • публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования)
Навыков:
  • навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
  • навыками осуществления проектной деятельности
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5) Знаний:
  • основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста
  • многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии
  • основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений
  • роль науки в развитии цивилизации
Умений:
  • находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп
  • толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей
Навыков:
  • способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2) Знаний:
Умений:
Навыков:
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Экзамен (3, 4 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3 4
Контактная работа (всего) 166 74 92

Лекционные занятия

 94 40 54

Практические занятия

 68 32 36

Консультации

 4 2 2

Самостоятельная работа

 54 36 18

Часы на контроль

 68 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 288 / 8 144 / 4 144 / 4

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Народы Европы до и в период Великого переселения и создания варварских королевств1. Своеобразие экономического и социального развития народов Европы до Великого переселения  2. Великое переселение народов, варварские королевства (Вестготское, Остготское, Лангобардское и Франкское королевства) 271089
Византия V–XI вв.: своеобразие Византийского государства и социума1. Восточная Римская империя V–VI вв. 2. Политическая и социально-экономическая трансформация Византии в VII–XI вв. 271089
Социально-политическое развитие Европы V–X вв.1. Франкское королевство в V–VIII вв. 2. Империя Карла Великого 3. Феодализация: формирование зависимого крестьянства и сеньориального сословия 4. Рыцарство 271089
Европа XI–XII вв.1. Норманны и их завоевания 2. Церковь VII –X вв. Укрепление власти пап. 3. Сеньориальные монархии Западной Европы в X–XII вв. 4. Крестовые походы 271089

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Социально-экономическое развитие западноевропейского общества XI–XV вв.1. Новации в ремесле и сельском хозяйстве 2. Положение крестьянства в XII–XIII вв. и освобождение крестьян 3. Город, торговые корпорации и цехи 271395
Церковь и общество в XII–XV вв.1. Структура и деятельность церкви в XII–XV вв. 2. Ереси и борьба с ними 3. Нищенствующие ордены 271395
Королевская власть и возникновение представительных органов1. Монархия Капетингов XII -нач. XIV в. 2. Монархия Плантагенетов XII -нач. XIV в. 3. Испания периода Реконкисты и объединения 4. Германская империя XII - нач. XV в.  и Чехия 271494
Столетняя война и европейские страны после Столетней войны1. Столетняя война 2. Англия и Франция XV в. 3. Италия в XIV–XV вв. 4. Падение Византии 271494

1) Васильев, Леонид Сергеевич. История стран Азии и Африки. Средние века и раннее Новое время [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. С. Васильев. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9363-9. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-stran-azii-i-afriki-srednie-veka-i-rannee-novoe-vremya-490064.
2) Васильев, Леонид Сергеевич. История Востока [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 т. Т. 1, кн. 1 / Л. С. Васильев. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00069-6. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-vostoka-v-2-t-t-1-v-2-kn-kniga-1-497737.
3) Васильев, Леонид Сергеевич. История Востока [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 т. Т. 1, кн. 2 / Л. С. Васильев. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00071-9. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-vostoka-v-2-t-t-1-v-2-kn-kniga-2-497738.
1) Петрушевский, Дмитрий Моисеевич. Очерки из истории средневекового общества и государства [Электронный ресурс] / Д. М. Петрушевский. – Москва : Юрайт, 2022. – (Антология мысли). – Добавлено: 27.06.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06363-9. - URL: https://urait.ru/book/ocherki-iz-istorii-srednevekovogo-obschestva-i-gosudarstva-494021.
2) Грановский, Тимофей Николаевич. Лекции по истории средневековья [Электронный ресурс] / Т. Н. Грановский. – Москва : Юрайт, 2022. – (Антология мысли). – Добавлено: 06.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09452-7. - URL: https://urait.ru/book/lekcii-po-istorii-srednevekovya-492692.
3) Васильев, Леонид Сергеевич. История Востока [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 т.. Т. 2, кн. 1 / Л. С. Васильев. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01688-8. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-vostoka-v-2-t-tom-2-v-2-kn-kniga-1-497739.
4) Васильев, Леонид Сергеевич. История Востока [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 т. Т. 2, кн. 2 / Л. С. Васильев. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01690-1. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-vostoka-v-2-t-tom-2-v-2-kn-kniga-2-497740.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Казенина Анна Анатольевна 2023-04-03 12:35:46