Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, свободное владение основным изучаемым языком в его литературной форме, базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на данном языке (ОПК-5)	Знаний: особенности устной и письменной коммуникации в рамках изучаемых языков Умений: свободно и адекватно ситуации выражать свои мысли, используя разнообразные языковые средства изучаемых языков и решая задачи профессионального, в том числе педагогического общения Навыков: способностью использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, свободное владение изучаемыми языками в их литературной форме, базовыми методами и приемами различных типов устой и письменной коммуникации на данных языках
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5)	Знаний: многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	32	32
Лекционные занятия	12	12
Практические занятия	20	20
Самостоятельная работа	40	40
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
История Германии: лингводидактический аспект	История и культура Германии как база для обучения немецкому языку. Особенности менталитета немцев. Аспекты сообщения обучающимся сведений о языковой и культурной картинах мира носителей немецкого языка.	18	2	6	10
Педагогический взгляд на немецкий язык в сравнительно-исторической перспективе	Этимологическая и аксиологическая характеристики немецкого языка с точки зрения лингводидактики. Ценностные доминанты носителей НЯ и ЯКМ.	18	2	6	10
Обучение различным видам немецкоязычного дискурса: возможности современных медиа ФРГ	Общественно-политические ценностные установки в современной немецкой культуре. Особенности различных видов немецкоязычного медийного дискурса. Актуальные темы и задачи немецкого социума.	18	4	4	10
Диалекты и социолекты современной Германии с точки зрения обучения немецкому языку	Основные диалекты и социолекты ФРГ: локальная, лингвистическая и лингводидактическая характеристика. Переводческий и стилистический аспекты различных форм языка.	18	4	4	10

1) Родин, Олег Федорович. Страноведение. Федеративная республика Германия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. Ф. Родин. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.07.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06555-8. - URL: https://urait.ru/book/stranovedenie-federativnaya-respublika-germaniya-492174.
2) Родин, Олег Федорович. История Германии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. Ф. Родин. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07593-9. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-germanii-492175.
3) История стран Западной Европы [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 1. Великобритания. Германия / В. З. Акопян, А. П. Горбунов, В. В. Зюзин [и др.] ; под общ. ред. А. П. Горбунова, В. П. Ермакова, С. И. Линца. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.06.2023. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10011-2. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-stran-zapadnoy-evropy-v-2-ch-chast-1-velikobritaniya-germaniya-516216.

1) Страноведение и лингвострановедение Германии [Электронный ресурс] : практикум / сост. С. А. Жилякова, Н. Ю. Шнякина. – Омск : ОмГПУ, 2020. – Добавлено: 16.05.2023. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8268-2283-8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=616210.
2) Туристское страноведение. Центральная Европа [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Крючков, Л. А. Полынова ; под ред. Ю. Л. Кужеля. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.06.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07458-1. - URL: https://urait.ru/book/turistskoe-stranovedenie-centralnaya-evropa-494231.
3) История и культура стран первого изучаемого языка (немецкий язык) [Электронный ресурс] : учеб. пособие (практикум) / авт.-сост. С. В. Лисак. – Ставрополь : Северо-Кавказ. федер. ун-т, 2018. – Добавлено: 08.06.2020. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/92552.html.
4) Гачев, Георгий Дмитриевич. Германский образ мира [Электронный ресурс] : Германия в сравнении с Россией / Г. Д. Гачев. – Москва : Академический проект : Мир, 2019. – (Технологии культуры: Национальные образы мира). – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8291-2025-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/132998#book_name_132998.
5) Дубинский, Владимир Ильич. Невербальный язык немцев [Электронный ресурс] : монография / В. И. Дубинский. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Научная мысль). – Добавлено: 15.11.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-011284-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1850125.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация