Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1)	Знаний: содержание учебного предмета, современные образовательные технологии, методические требования к разработке учебно-методического обеспечения Умений: проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету Навыков: технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные проблемы в соответствующей области научного знания Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен разрабатывать методическое обеспечение реализации образовательных программ (в том числе с использованием электронной информационной среды образовательной организации) (ПК-3.1)	Знаний: структуру и содержание методического обеспечения образовательных программ Умений: разрабатывать методическое обеспечение образовательных программ Навыков: разработки методического обеспечения и координации работы по разработке учебно-методической документации в образовательной организации, в том числе с использованием электронной информационной среды образовательной организации
Способен использовать различные способы и средства мониторинга и оценки качества реализации образовательной программы (ПК-4.1)	Знаний: нормативные правовые акты, локальные нормативные акты организации, регламентирующие процедуры оценки качества реализации основных и дополнительных образовательных программ Умений: планировать и проводить мониторинг и оценку качества реализации программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) Навыков: оценки качества работы педагогических работников по реализации основных и дополнительных обновительных программ
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	14	14
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	8	8
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	87	87
Часы на контроль	7	7
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теория игры	Лекция 1.Понятие об игре. Возникновение и развитие игры. Взгляды на игру педагогов и ученых. Игра как потребность человека. Подвижные и спортивные игры. Классификация подвижных игр. Оздоровительные, воспитательные образовательные задачи Значение подвижных игр для решения педагогических задач. Требования к организации и проведению подвижных игр. Критерии выбора игры. Подготовка к проведению игры. Руководство процессом игры. Подведение итогов игры. Подвижные игры в работе с детьми, населением, в семье, местах массового отдыха. Проведение соревнований по подвижным играм.	19	2	0	17
Методики применения подвижных игр	Лекция 2. Характеристика игр и методика их применения с учетом возрастных особенностей. Воспитание в подвижных играх физических качеств. Практическое занятие. Выполнение практического задания по подбору игры для детей разного возраста. Проведение подвижной игры по заданной методике. Самостоятельная работа. Составление конспекта на одну из предложенных тем: игра для дошкольного возраста, игра для младшего школьного возраста, игра для среднего школьного возраста, игра для старшего школьного возраста, игра-эстафета.	40	2	4	34
Формы организации подвижных игр	Практические занятия. Использование подвижных игр для технической и тактической подготовки спортсменов на различных этапах спортивной подготовки. Подвижные игры при отборе в спорте. Выполнение практического задания №1 по подбору игр, способствующие воспитанию физических качеств (быстрота, сила, выносливость, ловкость, гибкость). Проведение подвижной игры по заданной методике. Выполнение практического задания №2 по подбору игры по спортивной специализации. Самостоятельная работа. Составление 2 конспектов на одну из предложенных тем: использование подвижной игры для технической подготовки с учетом спортивной специализации, использование подвижной игры для тактической подготовки с учетом спортивной специализации, подвижная игра при отборе в спорте, подвижная игра в воспитании физических качеств.	40	0	4	36

1) Теория и методика избранного вида спорта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. А. Завьялова, А. А. Кылосов, Г. А. Павлов [и др.] ; под ред. С. Е. Шивринской. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.09.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07551-9. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-metodika-izbrannogo-vida-sporta-492815.
2) Димова, Алла Львовна. Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой преподавания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Л. Димова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.08.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14068-2. - URL: https://urait.ru/bcode/519688.
3) Фоменко, А. В. Подвижные игры с методикой преподавания [Электронный ресурс] : учеб. пособие. Ч. 1. Организация и проведение подвижных игр для школьников / А. В. Фоменко, Т. В. Загной. – Луганск : Книта, 2021. – Добавлено: 10.11.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. - URL: https://www.iprbookshop.ru/123663.html.
4) Фоменко, А. В. Подвижные игры с методикой преподавания [Электронный ресурс] : учеб. пособие. Ч. 2. Организация и проведение подвижных игр для школьников / А. В. Фоменко, Т. В. Загной. – Луганск : Книта, 2021. – Добавлено: 10.11.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. - URL: https://www.iprbookshop.ru/123709.html.

1) Подвижные игры [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. С. Шалаев, В. Ф. Мишенькина, Ю. Н. Эртман, Е. Ю. Ковыршина. – Омск : СибГУФК, 2019. – Добавлено: 03.06.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-91930-122-6. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=573661.
2) Никитушкин, Виктор Григорьевич. Оздоровительные технологии в системе физического воспитания [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Г. Никитушкин, Н. Н. Чесноков, Е. Н. Чернышева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.02.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07339-3. - URL: https://urait.ru/bcode/514550.
3) Элективные курсы по физической культуре. Практическая подготовка [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Зайцев, А. А. Васюкевич, Л. А. Дворнякова [и др.] ; под общ. ред. А. А. Зайцева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.06.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12624-2. - URL: https://urait.ru/book/elektivnye-kursy-po-fizicheskoy-kulture-prakticheskaya-podgotovka-518911.
4) Спортивные игры. Правила, тактика, техника [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. Е. В. Конеевой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11314-3. - URL: https://urait.ru/book/sportivnye-igry-pravila-taktika-tehnika-517434.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Спортивный инвентарь, спортивное оборудование, мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	«Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация