определение соответствия результатов освоения обучающимися образовательной программы требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01_Педагогическое образование.
Перечень вопросов
«Методика обучения истории»
1. Методика обучения и воспитания истории как научная дисциплина. Предмет, объект, взаимосвязи с другими науками.
2. Современные подходы к преподаванию истории.
3. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ и система школьного исторического образования.
4. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Общая характеристика (функции, структура, требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования).
5. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Общая характеристика (функции, структура, требования к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования).
6. Современный учебно-методический комплекс по истории. Структура и составляющие, требования, место в современном образовательном процессе.
7. Средства обучения истории. Классификация средств обучения.
8. Учебные умения и ключевые компетенции как компонент школьного исторического образования.
9. Диагностика результатов в школьном историческом образовании. Современные средства оценивания результатов образовательных результатов.
10. Наглядность в обучении истории: дидактический принцип и его реализация в образовательной практике школ. Современные возможности наглядности в школьном историческом образовании.
11. Формы и средства организации внеурочной учебной работы по истории.
12. Требования к организации и проведению текущей и промежуточной аттестации обучающихся по истории.
13. Характеристика современных электронных и мультимедийных средств обучения истории (презентации, программы, электронные пособия, интернет ресурсы и др.).
14. Формирование «навыков XXI века» на уроках истории.
15. Алгоритмы работы с исторической картой и с историческими источниками на уроках истории.
16. Педагогический потенциал изучения исторической личности на уроках истории в школе.
17. Итоговая государственная аттестация обучающихся по истории: ОГЭ по истории.
18. Итоговая государственная аттестация обучающихся по истории: ЕГЭ по истории.
19. Воспитательный потенциал истории. Формирование гражданской и культурной идентичности.
20. Технология современного проектного обучения. Типы учебных проектов. Цели и задачи проектного обучения в современном историческом образовании.
«Всеобщая история»
1. Цивилизационный и информационный подходы к изучению курса Новейшей истории.
2. Причины и характер Первой мировой войны, цели воюющих сторон.
3. Основные этапы Первой мировой войны. Причины поражения германо-австрийского блока.
4. Противоречия Версальско-Вашингтонской системы международных отношений.
5. Развитие социально-политического кризиса в Европе в начале 1920-х годов.
6. Причины зарождения и сущность фашизма.
7. Капиталистическая стабилизация 1920-х гг. Причины стабилизации капитализма
8. Проблемы антифашистской борьбы в Европе в 1920-1930 гг.
9. Причины, особенности и основные последствия мирового экономического кризиса 1929-1933 гг.
10. Международные отношения в 30-е годы ХХ века. Нарастание напряженности.
11. Буржуазно-демократическая революция в Германии. Становление Веймарской республики.
12. «Новый курс» Ф. Рузвельта и его историческое значение.
13. Особенности социально-экономического развития Великобритании в межвоенный период.
14. Внутренняя и внешняя политика британских консерваторов в 1930-е гг.
15. Причины, основные этапы и итоги Гражданской войны в Испании (1936-1939 гг.).
16. Создание и основные направления деятельности антигитлеровской коалиции.
17. Итоги Второй мировой войны. Послевоенное урегулирование.
18. Карибский кризис 1962 г.: причины, уроки и значение.
19. Международные отношения в конце 50-х – первой половине 70-х годов. Борьба за разоружение.
20. Массовые студенческие выступления 1968 г. В Западной Европе: причины и социально-политическое значение.
21. Международные отношения в середине 70-х – 80-е годы. Противоречия международной жизни.
22. Новая демократическая «волна» в Западной Европе: приход к власти лейбористов в Великобритании, социалистов во Франции, социал-демократов в Германии (опыт 1990-х гг.)
23. Основные тенденции и итоги развития Европейского Сообщества в 2000-2018 гг.
24. Продвижение НАТО на Восток: причины и последствия (2000-2018 гг.)
25. Политико-культурные и социально-экономические аспекты процесса объединения Германии.
26. Политическая борьба в послевоенной Франции и ее итоги (1945-1955 гг.).
27. Великобритания: выбор новой модели развития в условиях кризиса и распада колониальной империи (1940-1960-е гг.).
28. Особенности неоконсерватизма в Великобритании. Внутренняя и внешняя политика М. Тэтчер (1975-1990-е гг.).
29. Итоги пребывания у власти республиканской администрации Р. Рейгана (1981-1989).
30. Преобразования в странах ЦЮВЕ в 1990-е-2000 гг. годы: общие закономерности и национальные особенности.
«Отечественная история»
1. Первая русская революция 1905 – 1907 гг.: причины, этапы, складывание новой политической системы в условиях думской монархии.
2. Социально-экономическое и политическое развитие Российской империи в конце XIX –начале XX века: создание системы монополистического капитализма, образование политических партий.
3. Проблемы политико-экономической модернизации России. П.А. Столыпин.
4. Россия накануне Первой мировой войны: внутриполитическое и международное положение, стратегические планы и военно-экономическая подготовка.
5. Россия в Первой мировой войне: основные военные кампании 1914 – 1917 гг., влияние войны на экономику страны, военно-политические итоги Брестского сепаратного мира с Германией.
6. Февральская революция в России: нарастание революционного кризиса, падение монархии, двоевластие, первые шаги Временного правительства.
7. Октябрьская революция 1917 года в России: приход большевиков к власти, II Всероссийский съезд Советов, политика большевиков в период становления советской власти, исторические оценки октября 1917 года в России.
8. Теория и практика политики военного коммунизма в советской России.
9. Россия в годы Гражданской войны и интервенции: причины, начало, периодизация и расстановка военно-политических сил в Гражданской войне, итоги и последствия победы большевиков.
10. Социально-экономический и политический кризис в начале 20-х гг., переход к нэпу, сущность и итоги нэпа.
11. Страна Советов в 1920-е годы: внутриполитическая борьба за власть и утверждение курса на строительство социализма в одной стране. Образование СССР и изменения в составе СССР в довоенные годы.
12. Модернизация страны Советов в 20-30 гг. XXв.: идеология и политика преобразований. Индустриализация и коллективизация. Образование и культура в 1930-е годы.
13. Конституция СССР 1936 года и борьба с «врагами» народа. Культ личности И.В. Сталина. Политические репрессии.
14. Внешняя политика СССР в 1920-1930 годах.
15. Внутренняя политика СССР в годы Великой Отечественной войны: военно-экономическая и политическая перестройка страны, мобилизация сил советского общества на победу.
16. Внешняя политика СССР в годы Великой Отечественной войны и антигитлеровская коалиция.
17. Причины, характер, этапы Великой Отечественной войны, военно-экономические и социально-политические итоги и последствия.
18. СССР в 1945 - 1953 годах: внешняя политика в послевоенный период, начало «холодной войны» и ядерного противостояния.
19. СССР в 1945 - 1953 годах: послевоенная внутренняя политика, восстановление и развитие народного хозяйства, изменения в социальной сфере. Культурная жизнь страны, идеологические кампании и дискуссии.
20. СССР в 1953 - 1964 годах: культура, общественные движения и национальная политика в стране. Международное положение СССР в 1953 - 1964 годах.
21. СССР в период 1964 – 1977 годов: внутренние проблемы развития страны и попытки экономических преобразований.
22. СССР в период «развитого социализма» 1977 – 1985 годов. Нарастание кризисных явлений в экономической, политической и социально-духовных сферах
23. Внутриполитическое развитие СССР в 1985 – 1991 годах: цели и предпосылки «перестройки», начало преобразований, реформа политической системы, кризис власти и августовский путч 1991 года, «крах» политики «перестройки».
24. СССР в 1985 – 1991 годах: обострение межэтнических и межнациональных отношений, распад СССР. Изменения в идеологии и культуре.
25. СССР в 1985 - 2000 годах: новое политическое мышление и внешняя политика.
26. Российская Федерация в 1992 – 1999 годах: политико-экономические преобразования и их итоги. Конституция Российской Федерации 1993 г.
27. Российская Федерация в 2000-2012 годах: основные направления социально-экономического развития и их итоги.
28. Политический портрет Президента РФ В. В. Путина.
29. Внешняя политика российского руководства в 2000 – март 2018 годах в условиях новой геополитической ситуации.
30. Внутренняя политика Российской Федерации 2012 - март 2018 годов.
Практические задания по разделу
«Методика обучения истории»
1-20. Разработайте сценарий / технологическую карту / конспект урока по выбранной вами теме из курсов истории или обществознания для обучающихся на уровне основного общего или среднего общего образования. Проведите этот урок (во время практики в школе или на тренинговых занятиях в университете). Сделайте видеозапись фрагмента урока (7-10 минут). Проведите анализ вашего урока с точки зрения его педагогической эффективности.
1) Байбородова, Людмила Васильевна. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06257-1. - URL: https://urait.ru/bcode/562034.
2) Куклина, Елена Николаевна. Организация самостоятельной работы студента [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Н. Куклина, М. А. Мазниченко, И. А. Мушкина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06270-0. - URL: https://urait.ru/bcode/585048.
3) Митина, Лариса Максимовна. Профессионально-личностное развитие педагога: диагностика, технологии, программы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. М. Митина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13403-2. - URL: https://urait.ru/bcode/543390.
4) Кузнецов, Игорь Николаевич. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / И. Н. Кузнецов. – Москва : Дашков и К, 2022. – Добавлено: 30.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-394-04762-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=431833.
5) Основы научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Б. И. Герасимов, В. В. Дробышева, Н. В. Злобина [и др.]. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 25.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00091-444-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=422183.
6) Авдонина, Лионора Николаевна. Письменные работы научного стиля [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Н. Авдонина, Т. В. Гусева. – Москва : ИНФРА-М, 2025. – Добавлено: 30.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00091-494-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455373.
7) Неумоева-Колчеданцева, Елена Витальевна. Основы научной деятельности студента. Курсовая работа [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. В. Неумоева-Колчеданцева. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17105-1. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-nauchnoy-deyatelnosti-studenta-kursovaya-rabota-564668.
8) Боуш, Галина Дмитриевна. Методология научных исследований (в курсовых и выпускных квалификационных работах) [Электронный ресурс] : учебник / Г. Д. Боуш, В. И. Разумов. – Москва : Инфра-М, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5c4efe94f12440.58691332. – ISBN 978-5-16-022018-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=479759.