Раздел ГИА	Оцениваемые компетенции
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы	УК-1, УК-2, УК-3, УК-4, УК-5, УК-6, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-5.1, ПК-6.1, ПК-6.0

Госэкзамен

Цель госэкзамена

Форма организации

Продолжительность проведения экзамена

Перечень вопросов

Теоретические вопросы

Практические задания

Перечень рекомендуемой литературы

1) Митрошенков, Олег Александрович. История и философия науки [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. А. Митрошенков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05569-6. - URL: https://urait.ru/bcode/563967.
2) Сладкова, Ольга Борисовна. Основы научно-исследовательской работы [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. Б. Сладкова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15305-7. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-nauchno-issledovatelskoy-raboty-567893.
3) Цыпин, Геннадий Моисеевич. Работа над диссертацией. Навигатор по "трассе" научного исследования [Электронный ресурс] : для вузов / Г. М. Цыпин. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15484-9. - URL: https://urait.ru/book/rabota-nad-dissertaciey-navigator-po-trasse-nauchnogo-issledovaniya-507947.
4) Овчаров, Антон Олегович. Методология научного исследования [Электронный ресурс] : учебник / А. О. Овчаров, Т. Н. Овчарова. – Москва : Инфра-М, 2023. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 25.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – DOI 10.12737/1846123. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-017366-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=421042.
5) Янковская, Вероника Владимировна. Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Янковская. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 26.05.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5ad4a21b16cbe9.92730779. – ISBN 978-5-16-012783-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=420050.
6) Фуряева, Татьяна Васильевна. Сравнительная педагогика. Дошкольное образование [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. В. Фуряева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.07.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11172-9. - URL: https://urait.ru/bcode/515521.
7) Инновации в профессиональном образовании: проблемы, подходы, педагогические технологии [Электронный ресурс] : монография / В. А. Беликов, П. Ю. Романов, А. С. Валеев [и др.]; под ред. В. А. Беликова, П. Ю. Романова. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Научная мысль). – Добавлено: 07.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/2074250. – ISBN 978-5-16-018875-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=438661.
8) Фоминых, Мария Вячеславовна. Инновационная лингводидактика [Электронный ресурс] : монография / М. В. Фоминых, Б. А. Ускова. – Екатеринбург : РГППУ, 2022. – Добавлено: 26.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8050-0745-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=695697.
9) Протасов, Валерий Николаевич. Организация диссертационного исследования: проблемы защиты диссертации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Протасов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – ISBN 978-5-534-19662-7. - URL: https://urait.ru/bcode/556860.
10) Как овладеть научным стилем в устной речи и выпускной работе: филология и языковое образование [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Г. Викулова, В. А. Райскина, С. А. Герасимова, И. В. Макарова ; отв. ред. Л. Г. Викулова. – Москва : Языки Народов Мира, 2023. – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-6050214-4-5. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54656064.
11) Колесникова, Наталия Ивановна. Научная речь для магистрантов и аспирантов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. И. Колесникова. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 14.03.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5189-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/333422.

1.Технология формирования фонетических навыков на уроках иностранного языка в России и Великобритании (начальный этап).
2. Методика обучения интернет-лексике китайского языка студентов младших курсов в России и Франции.
3. Игровые технологии как средство повышения познавательной мотивации при обучении иноязычной лексике в России и США (начальное общее образование).
4. Формирование культурной идентичности в младшей школе на уроках иностранного языка в России и Японии
5. Методика обучения школьников иероглифике китайского языка при дистанционном обучении в России и США.
6. Развитие лингвокультурологической компетенции студентов посредством обучения чтению в России и Франции
7. Техника дебатов как способ развития коммуникативно-речевой компетенции на старших курсах в российских и японских университетах.
8. Лингводидактический потенциал современных аутентичных видеоматериалов при совершенствовании лексических навыков в средней школе в России и Германии.
9. Технология развития лексической компетенции учащихся старшей школы на основе современных аутентичных песен в Китае и России.
10. Методика обучения чтению на китайском языке школьников начальной ступени обучения с помощью поликодовых текстов (на примере России и Республики Беларусь)
11. Методика развития навыков языковой догадки у старших школьников посредством электронного образовательного практикума в России и США.
12. Развитие умений диалогической речи на основе личностно-деятельностного подхода на этапе основного общего образования в России и Испании.
13. Развитие монологической речи обучающихся на основе содержательных вербальных опор на уроках иностранного языка в России и Китае.
14. Методика обучения школьников с ОВЗ по слуху чтению на иностранном языке в России и Италии.
15. Технология интеграции комиксов для обучения монологической речи на уроках иностранного языка в России и Великобритании.
16. Технология использования аутентичных мультфильмов для развития умений аудирования в начальной школе в России и Японии.
17. Технология обучения домашнему чтению в профильном классе на основе визуальных новелл в России и Франции.
18. Метод драматизации как фактор создания благоприятной психологической атмосферы на уроке иностранного языка в школах России и Германии.
19. Технология реализации "перевернутый класс" при обучении грамматике иностранного языка в школах России и США.
20. Технология формирования лексических навыков у младших школьников посредством мнемотехнических приемов в России и Франции.
21. Технология использования метода storytelling для развития умений говорения на уроках английского языка в средней общей школе России и Китая.
22. Развитие социокультурной компетенции студентов посредством метода проектов на цифровых платформах в России и Японии.
23. Технология развития учебной мотивации обучающихся на основе аутентичного фильма-фэнтези в России и Великобритании.
24. Технология формирования коммуникативных УУД младших школьников на уроках английского языка в России и Республике Беларусь.
25. Технология использования мультипликационных сериалов для развития социокультурной компетенции студентов в процессе обучения иностранному языку в России и Германии.
26. Технология совершенствования лексических навыков обучающихся при подготовке к национальному экзамену по иностранному языку в России и Республике Беларусь.
27. Технология расширения словарного запаса младших школьников на основе индивидуальных стратегий обучения в России и США.
28. Обучение русскому языку как иностранному в иноязычной среде (на примере Китая и Японии).
29. Когнитивно-деятельностный подход к формированию лингвосоциокультурной компетенции в обучении иностранному языку студентов языкового вуза в России и Республике Беларусь.
30. Обучение студентов старших курсов иностранному языку на основе использования электронных гипертекстов в России и Германии.