Раздел ГИА	Оцениваемые компетенции
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы	УК-1, УК-2, УК-3, УК-4, УК-5, УК-6, УК-7, УК-8, УК-9, УК-10, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-4.1, ПК-6.1, ПК-2.2

Госэкзамен

Цель госэкзамена

Форма организации

Продолжительность проведения экзамена

Перечень вопросов

Теоретические вопросы

Практические задания

Перечень рекомендуемой литературы

1) Байбородова, Людмила Васильевна. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06257-1. - URL: https://urait.ru/bcode/562034.
2) Авдонина, Лионора Николаевна. Письменные работы научного стиля [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Н. Авдонина, Т. В. Гусева. – Москва : ИНФРА-М, 2025. – Добавлено: 30.05.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00091-494-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455373.
3) Как овладеть научным стилем в устной речи и выпускной работе: филология и языковое образование [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Г. Викулова, В. А. Райскина, С. А. Герасимова, И. В. Макарова ; отв. ред. Л. Г. Викулова. – Москва : Языки Народов Мира, 2023. – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-6050214-4-5. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54656064.
4) Обухова, Галина Сергеевна. Основы мастерства публичного общения: практические рекомендации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. С. Обухова, Г. Л. Климова. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.127371090527. – ISBN 978-5-16-019961-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=444848.
5) Понкин, Игорь Владиславович. Цитирование как метод сопровождения и обеспечения научного исследования [Электронный ресурс] : монография / И. В. Понкин, А. И. Редькина. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Научная мысль). – Добавлено: 22.05.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/10.12737/monography_5bffa313a6f0b3.99378392. – ISBN 978-5-16-014750-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=428663.
6) Выпускная квалификационная работа: рекомендации по написанию, оформлению и защите : инструктивно-метод. пособие / сост. : В. Ю. Вашкявичус, О. В. Павлова, А. В. Попова, Е. Ю. Пугачева ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иност. яз., Каф. кит. яз. ; рец. В. А. Курдюмов. – Москва : МГПУ, 2020. – 75 с. – Прил.: с. 51–75. – Библиогр.: с. 48–50. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=510133&foldername=fulltexts&filename=510133.pdf.
7) Подготовка и редактирование научного текста [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / сост. Н. П. Перфильева. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-2127-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/232508.
8) Гарифуллина, Флюра Зинатовна. Подготовка специалистов в области лингвистики и межкультурной коммуникации к научно-исследовательской деятельности [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Ф. З. Гарифуллина, С. П. Фирсова. – Йошкар-Ола : ПГТУ, 2020. – Добавлено: 23.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8158-2183-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=612029.

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции посредством драматизации (китайский язык, основное общее образование)
Развитие умений аудирования с помощью аутентичных подкастов (на примере веб-платформы "Сималая") (китайский язык, среднее общее образование)
Развитие диалогической речи школьников посредством ролевой игры (китайский язык, основное общее образование)
Технологии развития навыка говорения при обучении китайскому языку в 10-11 классах
Методика обучения иероглифическому аспекту китайского языка посредством интерактивных технологий (основное общее образование)
Развитие лингвострановедческой компетенции школьников посредством проектной технологии (китайский язык, основное общее образование)
Развитие речевой компетенции у старших школьников с помощью комиксов (китайский язык, среднее общее образование)
Развитие социокультурных умений обучающихся на основе китайских телесериалов (китайский язык, основное общее образование)
Развитие умения речевой самопрезентации обучающихся в повседневной коммуникации посредством интерактивных опор (китайский язык, основное общее образование)
Развитие лексической компетенции обучающихся средней школы посредством платформы 小红书 (китайский язык, 10-11 класс).
Развитие иноязычной коммуникативной компетенции посредством использования интернет-мемов (на примере использования ресурса 小红书) (китайский язык, среднее общее образование)
Игровые способы преодоления языковой тревожности на уроках второго иностранного языка (китайский язык, основное общее образование
Формирование компенсаторной компетенции посредством визуальной платформы Miro (китайский язык, среднее общее образование)
Компенсаторная компетенция как инструмент решения проблем межкультурной коммуникации (китайский язык)
Формирование иероглифической базы у учащихся средней школы посредством приемов мнемотехники (китайский язык, среднее общее образование)
Использование вэб-квестов как дополнительного инструмента развития межкультурной коммуникативной компетенции при обучении (китайский язык, основное общее образование)
Сравнительный анализ методов обучения иностранным языкам в системе школьного образования РФ, КНР и США
Технологии геймификации в обучении иностранному языку (основное общее образование, китайский язык)
Обучение младших школьников иероглифике посредством геймификации (китайский язык, начальное общее образование)
Развитие умений монологической речи обучающихся посредством интерактивных платформ (китайский язык основное общее образование)
Развитие умений монологической речи обучающихся старших классов посредством медиакультуры (китайский язык, основное общее образование)
Развитие умений монологической речи школьников с помощью интерактивной платформы TikTok (китайский язык, основное общее образование)