Раздел ГИА	Оцениваемые компетенции
Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы	УК-1, УК-2, УК-3, УК-4, УК-5, УК-6, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ПК-1.1, ПК-2.1, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-4.1, ПК-4.2, ПК-4.3, ПК-2.0

Госэкзамен

Цель госэкзамена

Форма организации

Продолжительность проведения экзамена

Перечень вопросов

Теоретические вопросы

Практические задания

Перечень рекомендуемой литературы

1) Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. С. Мокий, А. Л. Никифоров, В. С. Мокий ; под ред. М. С. Мокия. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18527-0. - URL: https://urait.ru/bcode/560221.
2) Емельянова, Ирина Никитична. Основы научной деятельности студента. Магистерская диссертация [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. Н. Емельянова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.03.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17095-5. - URL: https://urait.ru/bcode/532387.
3) Карандашев, Виктор Николаевич. Методология и методы психологического исследования. Выполнение квалификационных работ [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Карандашев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.07.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06897-9. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-i-metody-psihologicheskogo-issledovaniya-vypolnenie-kvalifikacionnyh-rabot-540869.
4) Коржуев, Андрей Вячеславович. Основы научно-педагогического исследования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.09.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10426-4. - URL: https://urait.ru/bcode/565799.
5) Горелов, Николай Афанасьевич. Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов, О. Н. Кораблева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.12.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16519-7. - URL: https://urait.ru/bcode/536410.
6) Загвязинский, Владимир Ильич. Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Загвязинский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.01.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07865-7. - URL: https://urait.ru/bcode/538771.
7) Афанасьев, Владимир Васильевич. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Афанасьев, О. В. Грибкова, Л. И. Уколова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.02.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17663-6. - URL: https://urait.ru/bcode/558820.
8) Крулехт, Мария Вадимовна. Методология и методы психолого-педагогических исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. В. Крулехт. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.03.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17733-6. - URL: https://urait.ru/bcode/533634.
9) Неумоева-Колчеданцева, Елена Витальевна. Основы научной деятельности студента. Курсовая работа [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. В. Неумоева-Колчеданцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.07.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17105-1. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-nauchnoy-deyatelnosti-studenta-kursovaya-rabota-540845.
10) Академическое письмо. От исследования к тексту [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. М. Кувшинская, Н. А. Зевахина, Я. Э. Ахапкина, Е. И. Гордиенко ; под ред. Ю. М. Кувшинской. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08297-5. - URL: https://urait.ru/book/akademicheskoe-pismo-ot-issledovaniya-k-tekstu-541096.

1. Государственный контроль (надзор) в области образования.
2. Критерии определения соответствия качества подготовки обучающихся образовательного учреждения федеральным государственным образовательным стандартам.
3. Система независимой оценки качества образования.
4. Системы подготовки и повышения квалификации специалистов в области педагогических измерений и оценки качества образования.
5. Комплексный подход к оценке результатов образования.
6. Проектирование внутренней системы оценки качества образования в образовательной организации.
7. Оценка знаний и практических навыков педагогический работник в ходе процедуры аттестации на соответствие занимаемой должности.
8. Программа управления качеством образования в образовательной организации.
9. Модель школьной системы оценки качества образования.
10. Организация внутреннего мониторинга предметных и метапредметных результатов обучения в образовательной организации.
11. Оценка образовательных условий и организации учебного процесса в рамках внутреннего мониторинга в образовательной организации.
12. Сопровождение системы качества образования в деятельности образовательной организации.
13. Формирование команды по управлению качеством образования в образовательной организации.
14. Формирование системы независимых оценочных процедур образовательных достижений на уровне муниципальных и региональных систем оценки качества образования.
15. Проектирование системы оценочных процедур федерального уровня для развития общероссийской системы оценки качества образования.
16. Использование анализа оценочных процедур федерального уровня (ВПР, НИКО, ОГЭ, ЕГЭ) для совершенствования образовательного процесса.
17. Использование анализа результатов международных сравнительных исследований качества образования (PISA, TIMSS, PIRLS и др.) для совершенствования образовательного процесса.
18. Контрольно-оценочная деятельность учителя в соответствии с требованиями ФГОС.
19. Автоматизация внутришкольной системы качества образования.
20. Формирование системы тематических и итоговых оценочных процедур для системы оценки предметных результатов обучения.
21. Факторы, влияющие на результаты государственной итоговой аттестации обучающихся на ступени среднего общего образования.
22. Проектная и учебно-исследовательской деятельность обучающихся в системе оценки качества образования.
23. Проектирование стратегии развития образовательной организации с учетом приоритетного направления оценка естественнонаучной грамотности.
24. Применение результатов международных сравнительных исследований качества образования для совершенствования содержания и технологии оценочных процедур на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.