Государственный итоговый экзамен проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися ОП 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, программа «Система логопедической помощи в учреждениях образования, здравоохранения и социальной защиты», имеющей государственную аккредитацию, соответствующим требованиям ФГОС ВО по направлению 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, утвержденным приказом Минобрнауки Российской Федерации № 128 от 22 февраля 2018 г.
Перечень вопросов
1. Основные принципы, задачи и методы логопедии как науки. Связь логопедии с другими науками.
2. Нормативно-правовое регулирование оказания логопедической помощи лицам с нарушением речи в системах образования, здравоохранения и социальной защиты.
3. Закономерности развития речи в онтогенезе.
4. Причины речевых нарушений. Принципы анализа речевых расстройств.
5. Современные подходы к классификации нарушений речи. Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений.
6. Современные подходы к классификации нарушений речи. Психолого-педагогическая классификация речевых нарушений.
7. Системный подход к комплексному логопедическому обследованию детей и взрослых.
8. Система ранней логопедической помощи.
9. Этиология, патогенез и симптоматика нарушений речи при различных формах дислалии.
10. Дизартрия. Этиопатогенетические механизмы, структура дефекта, классификации, речевые и неречевые (неврологические) признаки дизартрии.
11. Взаимосвязь логопеда и специалистов междисциплинарной команды в работе с пациентами, имеющими нарушения речи.
1. Технологии логопедической работы по формированию звуковой культуры речи у детей и взрослых.
2. Методы логопедической работы по коррекции дизартрических нарушений речи.
3. Приемы логопедической работы в до- и послеоперационный период при челюстно-лицевой патологии.
4. Технологии логопедической работы при органических и функциональных нарушениях голоса.
5. Приемы дифференциальной диагностики алалии и сходных состояний.
6. Технологии восстановления речи у лиц с афазией.
7. Технологии преодоления дисграфии.
8. Технологии преодоления дислексии.
9. Технологии формирования речи у лиц с заиканием.
10. Методы психолого-педагогической диагностики нарушений речевого развития.
11. Применение альтернативных и дополнительных средств коммуникации в работе логопеда.
1) Карандашев, Виктор Николаевич. Методология и методы психологического исследования. Выполнение квалификационных работ [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Карандашев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.07.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06897-9. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-i-metody-psihologicheskogo-issledovaniya-vypolnenie-kvalifikacionnyh-rabot-540869.
2) Космин, Владимир Витальевич. Основы научных исследований (Общий курс) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Космин. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.11.2022. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-106389-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=374329.
3) Логопедические технологии [Электронный ресурс] : учебник / О. И. Азова, Е. А. Дьякова, Ж. В. Антипова [и др.]. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 21.09.2022. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-015490-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=416014.
4) Соловьева, Людмила Георгиевна. Логопедия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. Г. Соловьева, Г. Н. Градова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06310-3. - URL: https://urait.ru/book/logopediya-537331.
5) Вакуленко, Любовь Сергеевна. Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие для вузов / Л. С. Вакуленко. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2024. – Добавлено: 07.12.2023. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00091-728-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=438728.
6) Данилова, Ирина Игоревна. Введение в проектную и научно-исследовательскую деятельность [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. И. Данилова, Ю. В. Привалова. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Юж. федер. ун-т, 2019. – Добавлено: 13.08.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9275-3125-7. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=577704.
7) Новиков, Юрий Николаевич. Подготовка и защита бакалаврской работы, магистерской диссертации, дипломного проекта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. Н. Новиков. – Санкт-Петербург : Лань, 2023. – Добавлено: 17.06.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46538-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/310274.
8) Степанова, Ольга Алексеевна. Логопедическая работа в дошкольном образовательном учреждении: организация и содержание [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. А. Степанова. – Москва : Форум, 2020. – Добавлено: 11.11.2022. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-91134-348-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1057966.