Цель государственного экзамена заключается в установлении соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО, включающим определение теоретической и практической подготовленности выпускников к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом.
Перечень вопросов
Теория музыкального образования:
1. Сущность, цель, задачи и принципы музыкального образования.
2. Личность ребенка в сфере музыкально-образовательной системы.
3. Характеристика основных элементов содержания музыкального образования.
4. Характеристика видов музыкальной деятельности учащихся.
5. Методы и формы музыкального образования.
6. Музыкально-педагогическая деятельность и качества личности учителя музыки.
Методика музыкального образования:
7. Охарактеризуйте содержание и организацию одного из видов
собственно музыкальной деятельности учащихся на уроке.
8. Охарактеризуйте подходы к определению содержания и организации урока музыки.
9. Планирование и анализ урока музыки.
10. Характеристика программы по музыке, разработанной под руководством Д.Б.Кабалевского.
11. Характеристика программы по музыке, разработанной под руководством Г.П. Сергеевой.
12. Характеристика программы для основной школы, разработанной под руководством Л.В. Школяр.
История музыкального образования:
13. Общая характеристика музыкального образования народной ориентации.
14. Общая характеристика музыкального образования православной ориентации.
15. Отечественное музыкальное образование светской ориентации
в XIX столетии.
16. Музыкально-педагогические воззрения одного из педагогов-музыкантов XIX – XX столетия.
17. Музыкально-педагогическая система К. Орфа.
18. Музыкально-педагогическая система З. Кодая.
Музыкальная психология
19. Пути активизации музыкального восприятия в музыкально-педагогическом процессе.
20. Психологический и музыкально-педагогический аспекты развития музыкальности и музыкальных способностей.
21. Проблема общения в музыкально-педагогическом процессе.
22. Личность музыканта в психолого-педагогическом ракурсе изучения.
23. Психологическая сущность творчества и развитие креативности в музыкально-педагогическом процессе.
24. Эмоции и их значение в музыкальном развитии и образовании личности.
1. Продирижировать двумя произведениями, подготовленными к государственному экзамену с учебным хоровым коллективом на хоровой практике (одно произведение a’cappella и одно с сопровождением);
2. Вторая часть государственного экзамена состоит из разучивания незнакомого хору произведения (хоровой миниатюры) с целью показа владения методикой репетиционной работы с хором.
1) Коржуев, Андрей Вячеславович. Основы научно-педагогического исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.01.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10426-4. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-nauchno-pedagogicheskogo-issledovaniya-517671.
2) Дрещинский, Владимир Александрович. Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. А. Дрещинский. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07187-0. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-nauchnyh-issledovaniy-492409.
3) Боуш, Галина Дмитриевна. Методология научных исследований (в курсовых и выпускных квалификационных работах) [Электронный ресурс] : учебник / Г. Д. Боуш, В. И. Разумов. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 02.11.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107081-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=379819.
4) Шкляр, Михаил Филиппович. Основы научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Ф. Шкляр. – Москва : Дашков и К, 2022. – (Учебные издания для бакалавров). – Добавлено: 22.02.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-04708-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=684505.
5) Горелов, Николай Афанасьевич. Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов, О. Н. Кораблева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.07.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16519-7. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-nauchnyh-issledovaniy-531217.
6) Байбородова, Людмила Васильевна. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06257-1. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-i-metody-nauchnogo-issledovaniya-491205.
7) Шорохова, Светлана Петровна. Логика и методология научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. П. Шорохова. – Москва : ИМЦ, 2022. – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. – ISBN 978-5-907445-77-2. - URL: https://www.iprbookshop.ru/119090.html.