1. Традиции отечественной педагогики в системе эстетического воспитания личности.
2. Роль эстетического воспитания в социализации детей, подростков и взрослых.
3. Роль искусства в формировании эстетической культуры личности.
4. Формы художественно-эстетического воспитания разных групп населения в учреждениях социально-культурной сферы и образования.
5. Методы и приемы развития творческих способностей личности в разных видах художественно-эстетической деятельности.
6. Основные направления художественно-эстетической деятельности в современных учреждениях культурно-досугового типа.
7. Общие методологические принципы научного исследования.
8. Методологические требования к результатам исследования
9. Эмпирическое и теоретическое исследование.
10. Фундаментальные и прикладные исследования.
11. Классификация методов научного познания.
12. Методы интерпретации полученных данных.
13. Профессиональное мастерство как синтез профессионализма, творчества и духовности.
14. Основные принципы дополнительного образования детей.
15. Характеристика педагогической деятельности (мотивы, цели и задачи, средства, результат).
16. Основные виды профессиональной деятельности педагога дополнительного образования.
17. Роль педагогической техники в профессиональном мастерстве педагога.
18. Методика обучения художественным дисциплинам в системе дополнительного образования как научная и учебная дисциплины.
19. Процесс художественного образования и полихудожественного воспитания детей и подростков.
20. Комплекс художественных дисциплин общеобразовательной школы и системы дополнительного образования. Структура и содержание программ предметов художественного цикла.
21. Методы преподавания художественных дисциплин.
22. Методика организации творческой деятельности учащихся.
23. Содержание работы культурно-досуговых учреждений в 20-30-е гг ХХ века.
24. Формы культурно-досуговой деятельности в 1946-1990-х гг. ХХ века.
25. Художественно-публицистическая деятельность и ее особенности.
26. Развлекательные формы досуговых программ (зрелища, ярмарки, обряды, фестивали, театрально-игровые представления, дискотеки, и др.).
27. Технологические основы театрализованных досуговых программ.
28. Театр и драматургия второй четверти XIX века.
29. Театральная деятельность А.Н. Островского.
30. Русские частные театры XIX века. (Частная опера С.И. Мамонтова, Русский Драматический театр Ф.А.Корша)
31. «Русские сезоны» С. П. Дягилева.
32. Рождение Московского Художественного театра. Репертуар. Актеры.
33. Истоки и разновидности древнеримского театрального искусства.
34. Эпоха барокко и Испанский куртуазный театр.
35. Английский театр «университетских умов» эпохи Возрождения.
36. Поэтика классицизма и французский профессиональный театр.
37. Театральные реформы Лессинга.
38. Художественные пространство и время в драме.
39. Композиция драматического произведения.
40. Теория драмы эпохи Возрождения: композиция драмы, правила единств, жанры комедии и трагикомедии.
41. Теория драмы классицизма: функции драмы, идейное обоснование «правила трёх единств» (по «Мнению Академии», Ж. Шаплену).
42. К. С. Станиславский как реформатор театра: основные идеи.
43. Выразительные средства жанрового решения спектакля.
44. Драматургия – род литературы.
45. Инсценирование литературных произведений.
46. Композиционное построение драматургического произведения.
47. Система режиссерского анализа драматургического произведения.
48. Отличительные особенности театрального искусства Античной Греции, эпохи Средних веков, Возрождения, Классицизма, Просвещения.
49. Российское актерское искусство: скоморохи, народная драма, раек, вертеп, медвежья забава, Петрушка.
50. Романтизм и реализм в театре.
51. Структура и содержание системы К.С. Станиславского.
52. Театр фантастического реализма Е.Б. Вахтангова.
53. Функции режиссера и режиссерско-постановочная группа.
54. Конфликт. Трехактная структура.
55. Режиссерский замысел спектакля.
56. Театрализация и монтаж – основные творческие методы режиссера.
57. Организация сценического взаимодействия.
58. Виды музыкальной выразительности.
59. Виды оркестров. Группы музыкальных инструментов.
60. Структура музыкального оформления театрализованного представления.
61. Функции музыки в театрализованном представлении.
62. Линейно-ленточная и пространственная композиция.